Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan VI
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 137
Konirmasi
- Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
- Guru mengulang materi dengan menanyakan pemahaman tentang perbuatan yang
mencerminkan sikap patuh kepada orang tua dan guru
- Guru menegaskan kembali kewajiban peserta didik untuk senantiasa mematuhi nasihat orang
tua dan guru. 10 menit
Penutup
- Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa penutup dan memimpin
menyanyi lagu Belajar - Ketua kelas memimpin peserta didik untuk
berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, “Terima kasih Guru”
- Guru membalas dan bersikap gongshou, “Terima kasih kembali, Wei De Dong Tian,
anak-anak.” - Peserta didik membalas salam dengan bersikap
yi , “Xian You Yi De, Guru.” - Guru menjawab, “Shanzai.”
- Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai untuk berpisah
15 menit
138 Buku Guru Kelas II SD
Pertemuan VII Kegiatan
Proses Pembelajaran Waktu
Awal Apersepsi
dan Motivasi
- Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, “Selamat
pagi Guru” - Guru membalas dengan bersikap gongshou,
“Selamat pagi, Wei De Dong Tian, anak-anak.” - Peserta didik menjawab dengan bersikap yi , “Xian
You Yi De, Guru.” - Guru menjawab, “Shanzai.”
- Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai.
- Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa pembuka dan pembacaan Delapan
Pengakuan Iman, diikuti oleh seluruh peserta didik.
10 menit
- Guru mengajak peserta didik untuk menyanyi lagu Belajar.
- Guru mengajak peserta didik bermain permainan ‘Seandainya saya …. ‘
- Guru memberi 5 kalimat pengandaian, antara lain: 1. Diperlakukan tidak adil
2. Dibohongi 3. Disakiti
4. Dicelakai 5. Dihina
- Diawali dari peserta didik pertama memberikan pernyataan, “Seandainya saya diperlakukan tidak
adil, saya akan ……..” kemudian dilanjutkan peserta didik berikutnya.
- Tujuan permainan ini adalah untuk membantu peserta didik menahan dan mengendalikan diri
jika diperlakukan kurang menyenangkan oleh orang lain dengan prinsip dari ayat suci dari kitab
Sishu pada Lunyu XIV:34.
- Guru mengajak peserta didik untuk membuka dan membaca ayat suci dari kitab Sishu pada Lunyu
XIV:34. Ada orang bertanya, “Dengan Kebajikan membalas
kejahatan, bagaimanakah itu?” Nabi bersabda, “Kalau demikian, dengan apa
engkau dapat membalas Kebajikan?”
“Balaslah kejahatan dengan kelurusan dan balaslah Kebajikan dengan Kebajikan.”
10 menit
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 139
Inti Eksplorasi
- Guru memberikan penjelasan mengenai 4 Pantangan sambil menyelipkan gerakan-gerakan
supaya peserta didik mudah mengingatnya. - Peserta didik menyebutkan contoh-contoh
perbuatan yang termasuk dalam 4 Pantangan. 10 menit
Elaborasi Aktivitas: Membuat kartu 4 Pantangan
- Peserta didik menyiapkan 4 potong karton putih ukuran 20 x 15cm lalu menulis pada masing-
masing karton seperti berikut ini : gambar terlampir
Penjelasan menulis Hanzi
父 母 - Guru mengajak peserta didik untuk mengamati
tulisan 父 母. - Guru menjelaskan 父 母 serta melafalkannya.
- Guru mengajak peserta didik untuk membuka buku teks pelajaran 3C dan menulis 父 母
dengan mengajarkan urutan goresan. - Guru meminta peserta didik memeriksa, apakah
goresan dan tulisan sudah benar?.
Penjelasan perbedaan Rangkaian Tahun Baru Kongzili
- Guru menjelaskan rangkaian ibadah Kongzili
dengan menunjukkan kalender harian saat Xinnian, Sembahyang Jing Tian Gong dan Sembahyang
Yuan Xiao. 20 menit
15 menit
15 menit
Konirmasi
- Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya.
- Guru mengulang materi tentang 4 Pantangan. - Guru menegaskan bahwa kartu 4 Pantangan
yang telah dibuat dan contoh-contoh perbuatan didalamnya haruslah benar-benar dipatuhi
sehingga peserta didik diharapkan dapat menjadi seorang junzi.
10 menit
Penutup
- Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa penutup dan memimpin menyanyi
lagu Belajar. - Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri
dan memberi salam sambil bersikap yi, “Terima kasih Guru”
- Guru membalas dan bersikap gongshou, “Terima kasih kembali, Wei De Dong Tian, anak-anak.”
- Peserta didik membalas salam dengan bersikap yi , “Xian You Yi De, Guru.”
- Guru menjawab, “Shanzai.” - Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi
bai untuk berpisah. 15 menit
140 Buku Guru Kelas II SD