55
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, karena penelitian ini disajikan dengan angka-angka. Sugiyono
2008: 7 menyatakan bahwa penelitian kuantitatif merupakan penelitian yang data penetitiannya berupa angka-angka dan dianalisis dengan menggunakan
statistik. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu survei.
Suharsimi Arikunto 2010:3 menjelaskan penelitian survei merupakan penelitian yang benar-benar memaparkan apa yang terdapat di lapangan atau
wilayah tertentu. Penelitian survei ini digunakan untuk mengumpulkan data tentang kinerja guru kelas dalam pelaksanaan kurikulum 2013 di SD Piloting
Kurikulum 2013 Kabupaten Sleman.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Piloting Kurikulum 2013 Kabupaten Sleman, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta pada bulan
Agustus-September 2015.
C. Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian ini adalah kinerja guru kelas dalam pelaksanaan kurikulum 2013 di SD Piloting Kabupaten Sleman.
56
D. Populasi Penelitian
Suharsimi Arikunto 2010:173 memaparkan, populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh guru
kelas 1, 2, 4, dan 5 SD piloting kurikulum 2013 se-Kabupaten Sleman yang berjumlah 141 guru kelas. Penelitian mengambil populasi guru kelas 1, 2,
4,dan 5 karena kelas tersebut yang sudah menerapkan kurikulum lebih dari 2 semester.
E. Sampel Penelitian
Sampel merupakan bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh suatu populasi Sugiyono, 2008:81. Teknik sampling dari penelitian ini
adalah Simple Random Sampling. Pengambilan sampel ini dilakukan secara acak dengan menggunakan undian. Teknik pengambilan sampel ini digunakan
agar setiap individu dalam populasi memiliki kesempatan yang dijadikan
sebagai sampel. Penentuan jumlah sampel dalam penelitian ini menggunakan Rumus Slovin Riduwan dan Engkos Achmad Kuncoro, 2007: 49 yaitu:
Keterangan: n : Sampel
N : Populasi d : Nilai presisi 95 atau Sig.= 0,05
Jumlah sampel dari populasi sebanyak 141 guru ditentukan dengan Rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 5, sehingga jumlah sampel yang
didapat sebanyak 104 guru.
57
F. Definisi Operasional Variabel
Kategori