Pembahasan Hasil Penelitian HASIL PENELITIAN

96

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan

Berdasarkan analisis data penelitian, dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan pembelajaran menggunakan metode index card match dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran sistem pemindah tenaga kompetensi memelihara transmisi kelas XI B Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Gantiwarno. Hasil tersebut dibuktikan dengan peningkatan hasil rata-rata nilai tes yaitu sebesar 23,36. Peningkatan tersebut didapat dari nilai rata-rata sebelum perlakuan 62,12 , sedangkan nilai rata-rata setelah diberi perlakuan 85,48 dengan pencapaian persentase ketuntasan belajar siswa sebesar 81,8.

B. Implikasi Penelitian

Berdasarkan kesimpulan di atas dapat diketahui bahwa terdapat peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran sistem pemindah tenaga kompetensi memelihara transmisi setelah menggunakan metode index card match. Hal ini menunjukkan bahwa semakin sering digunakannya metode index card match dalam proses pembelajaran, maka akan berdampak pada prestasi belajar siswa semakin meningkat pula.

C. Saran

Dengan terbukti bahwa terdapat peningkatan prestasi belajar siswa setelah menggunakan metode index card match dalam mata pelajaran sistem pemindah tenaga kompetensi memelihara transmisi. Pihak sekolah dapat mengambil langkah-langkah yang dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, yaitu dengan cara menggunakan metode index card match pada mata pelajaran lain. 98 DAFTAR PUSTAKA Abin Syamsuddin Makmum. 2000. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. A. Fatah Yasin. 2008. Dimensi-dimensi Pendidikan Islam. Malang: UIN Malang Press. Bermawy Munthe. 2009. Desain Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani. Depdiknas. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Balitbang Depdiknas. Erni Emiyanti. 2011. Penerapan Metode Index Card Match Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VII A MTS Negeri Pandaan. Laporan Penelitian. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Euis Kurniawati. 2009. Komparasi Strategi Pembelajaran Make A Match dengan Index Card Match. Diakses dari http.myaghnee.blogspot.com. pada tanggal 1 Maret 2012, jam 16.20 WIB. Handayani. 2009. Strategi Belajar Aktif dengan ICM. Diakses dari http. www.pelawiselatan.blogspot.com. pada tanggal 1 Maret 2012, jam 16.40 WIB. Hisyam Zaini. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani. Isjoni. 2010. Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Antar Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Ismail SM. 2008. Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis Paikem. Semarang: Rasail Media Group. J.J Hasibuan Moedjiono. 2000. Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Khanifatin Nikmah. 2011. Penerapan Strategi Pembelajaran Index Card Match Untuk Meningkatkan Partisipasi Aktif dan Prestasi Belajar PKN Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Berbah. Laporan Penelitian. Universitas Negeri Yogyakarta. M. Kay Alderman. 2004. Motivation For Achievemet Possibilities For Teaching And Learning. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates Inc. Mel Silberman. 2006. Active Learning: 101 Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani. Miftahul Huda. 2011. Cooperative Learning Metode, Teknik, Struktur, dan Model Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Mihwanudin. 2011. Metode Pembelajaran Active Learning. Diakses dari http:mihwanuddin.wordpress.com. pada tanggal 1 Maret 2012, jam 16.00 WIB. Moh. Uzer Usman Lilis Setiawati. 1993. Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Muhibbin Syah. 2002. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. . 2004. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Nana Sudjana. 1989. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Offset. . 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Roestiyah N.K. 2001. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Suyanah. 2011. Penerapan Metode Index Card Match dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih Pokok Bahasan Sholat Kelas I MI NU Attarbiyah Islamiyah Jurang Gedog Kudus Tahun Pelajaran 20102011. Laporan Penelitian. IAIN Walisongo. Sobry Sutikno. 2004. Menuju Pendidikan Bermutu. Mataram: NTT Press. Sofchah Sulistyowati. 2001. Cara Belajar Yang Efektif dan Efisien. Pekalongan: Cinta Ilmu. Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD. Bandung: Alfabeta . 2011. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta. Suharsimi Arikunto. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.