Jenis Penelitian METODE PENELITIAN
31 Tindakan yang diberikan pada setiap siklus-siklus yang berkelanjutan
sehingga menjadi sebuah proses. Setiap siklus tersebut dijelaskan sebagai berikut :
1. Perencanaan Penelitian
Sebelum melakukan penelitian peneliti akan menyusun rencana penelitian. Rencana penelitian ini terdiri dari beberapa tindakan
antara lain perencanaan evaluasi, menyusun RPP, dan instrumen penelitian. Tahapan perencaan penelitian ini dijelaskan sebagai
berikut : a.
Mendiskusikan penggunaan PBL dengan dosen pembimbing dan guru kelas.
b. Menkonsultasikan soal pre test dengan guru kolaborasi.
Soal Pre-test ini akan dijadikan sebagai alat untuk mengetahui prestasi belajar siswa kemampuan operasi
hitung penjumlahan dan pengurangan dengan tekhnik menyimpan dan meminjam sebelum dilaksanakan tindakan.
c. Merencanakan tindakan-tindakan yang akan dilakukan oleh
peneliti. d.
Mengukur kemampuan siswa dengan melakukan pre test tentang materi penjumlahan dan pengurangan bilangan
dengan tekhnik menyimpan dan meminjam. Pre test dilakukan agar peneliti mengetahui kemampuan awal siswa
kelas III tentang penjumlahan dan pengurangan bilangan.
32 Kegiatan yang dilakukan dalam pretest ini meliputi
memahami simbol + adalah ditambah dan - dikurangi supaya siswa tidak terbolak balik dalam pemahamannya
dan mengerjakan latihan soal yang diberikan oleh peneliti. e.
Membuat instrumen pengambilan data yang berupa panduan tes dan panduan observasi.
f. Membuat perencanaan pembelajaran RPP
g. Mengkonsultasikan RPP pada guru kelas dan dosen
pembimbing. h.
Membagi tugas dengan guru terkait pelaksanaan penelitian i.
Menetapkan evaluasi yang akan digunakan yaitu dengan Post Test
j. Membuat Indikator keberhasilan. Penelitian dikatakan
berhasil apabila : 1
Perolehan nilai post test lebih besar dari nilai KKM 70.
2 Peningkatan partsisipasi siswa dalam pembelajaran
k. Membuat Surat Ijin Penelitian