Deskripsi Lokasi Penelitian Hasil Penelitian

48 Alamat : Tempel, Sleman, Yogyakarta Subjek RZ pada dasarnya sudah mempunyai keterampilan operasi hitung hanya saja kemampuan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan masih sangat rendah terutama pada menyelesaikan soal cerita dan operasi hitung menggunakan tekhnik menyimpan dan meminjam. Pada saat berhitung menyelesaikan soal cerita anak masih sering keliru antara tanda jumlah daan kurang. Hal ini mengakibatkan hasil belajar matematika RZ masih di bawah KKM. Pada saat pembelajaran di kelas RZ sering tidak memperhatikan guru. Tingkat ketunarunguan subjek RZ adalah 65dB termasuk kategori sedang. 3 Nama inisial : BY Tempat, tanggal lahir : Sleman, 28 Juli 2004 Jenis Kelamin : Laki-Laki Alamat : Tempel, Sleman, Yogyakarta Subjek BY pada dasarnya sudah mempunyai keterampilan operasi hitung hanya saja kemampuan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan masih sangat rendah terutama pada menyelesaikan soal cerita dan operasi hitung menggunakan tekhnik menyimpan dan meminjam. Pada saat berhitung menyelesaikan soal cerita anak masih sering keliru antara tanda jumlah daan kurang. Hal ini mengakibatkan hasil belajar matematika BY masih di bawah KKM. Pada saat pembelajaran di kelas BY sering tidak memperhatikan 49 guru, BY suka malas jika disuruh mengerjakan soal oleh guru. BY juga sering tidak masuk sekolah. Tingkat ketunarunguan subjek By adalah 71 dB termasuk kategori berat.

3. Jadwal Pelaksanaan Penelitian

Pelaksanaan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kemampuan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan dengan menggunakan metode Problem Based Learning PBL ini menggunakan dua siklus. Jadwal pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini sebagai berikut : Tabel 5. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas NO Kegiatan Hari dan Tanggal Waktu 1 Pre-Test Sabtu, 30-07- 2016 07.30-09.30 2 Siklus 1 Pertemuan ke-1 Sabtu, 06-08- 2016 07.30-09.30 Pertemuan ke-2 Rabu, 10-08-2016 07.30-09.30 Pertemuan ke-3 dan post test siklus 1 Sabtu, 13-08- 2016 07.30-10.00 3 Siklus 2 Pertemuan ke-1 Kamis,18-08- 2016 07.30-09.30 Pertemuan ke-2 Rabu, 24-08-2016 07.30-09.30 Pertemuan ke-3 post test 2 Kamis, 25-08- 2016 07.30-09.30

4. Deskripsi Hasil Pra-Tindakan

Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah 3 siswa tunarungu yang berada di kelas 3 slb wiyata dharma sleman. Sebelum dilakukan tindakan siklus 1, terlebih dahulu dilakukan pre-test

Dokumen yang terkait

Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Operasi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Negatif Melalui Metode Demonstrasi Dengan Menggunakan Alat Peraga (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iv Mi Sirojul Athfal Bekasi)

2 56 145

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGERJAKAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN Peningkatan Kemampuan Mengerjakan Operasi Hitung enjumlahan Dan Pengurangan Menggunakan Metode Demonstrasi Dan Media Potongan Lidi Pada Siswa Kelas 1 Semester 2 SD Negeri 2 Seda

0 3 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGERJAKAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN MENGGUNAKAN Peningkatan Kemampuan Mengerjakan Operasi Hitung enjumlahan Dan Pengurangan Menggunakan Metode Demonstrasi Dan Media Potongan Lidi Pada Siswa Kelas 1 Semester 2 SD N

0 2 16

PENERAPAN METODE MONTESSORI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PENGURANGAN PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU KELAS I SDLB.

6 13 35

PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BENDA PADA ANAK TUNARUNGU KELAS DASAR 1 (SATU) MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD DI SLB WIYATA DHARMA 1 SLEMAN.

6 17 136

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN MENGGUNAKAN TEKNIK PEMBELAJARAN MAKE A MATCH PADA ANAK TUNARUNGU KELAS DASAR I DI SLB WIYATA DHARMA 1 SLEMAN.

0 8 202

KEMAMPUAN BERINTERAKSI SOSIAL MENGGUNAKAN BAHASA ISYARAT ANAK TUNARUNGU DI KELAS III SLB WIYATA DHARMA 1 TEMPEL SLEMAN.

0 4 131

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN MELALUI METODE PEER TUTORIAL (TUTOR SEBAYA) ANAK TUNARUNGU KELAS DASAR II DI SLB WIYATA DHARMA 1 SLEMAN.

0 0 199

EFEKTIVITAS MEDIA SEMPOA TERHADAP KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PENGURANGAN PADA SISWA TUNARUNGU KELAS III SDLB DI SLB B WIYATA DHARMA I TEMPEL SLEMAN YOGYAKARTA.

0 2 138

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKAMATERI OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA SISWA KELAS III MI TARBIYATUL AULAD JATIJAJAR, BERGAS, KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 201

1 1 164