karena nilai probabilitas = 0,463 0,05 maka varians latar belakang pendidikan adalah homogen. Levene statistic hitung variabel pengalaman
mengajar adalah 0,235 dengan nilai probabilitas = 0,630. Oleh karena nilai probabilitas = 0,630 0,05 maka varians pengalaman mengajar adalah
homogen.
C. Pengujian Hipotesis
Pengujian hipotesis pertama dan kedua mengenai kemampuan guru dalam memberi penilaian hasil belajar siswa dilakukan menggunakan uji-t
dengan bantuan program SPSS for Windows versi 13. Hal tersebut dikarenakan setelah dilakukan pengujian normalitas data, kedua data tersebut
berdistribusi normal. 1.
Pengujian Hipotesis I a.
Rumusan Hipotesis H
o
: Tidak ada perbedaan kemampuan guru dalam memberi penilaian hasil belajar siswa ditinjau dari latar belakang pendidikan.
H
a
: Ada perbedaan kemampuan guru dalam memberi penilaian hasil belajar siswa ditinjau dari latar belakang pendidikan.
b. Hasil Pengujian Hipotesis
Hasil pengujian variabel kemampuan guru dalam memberi penilaian hasil belajar siswa ditinjau dari latar belakang pendidikan t
hitung
adalah 1,259 dengan probabilitas 0,219. Oleh karena t
hitung
sebesar 1,259 t
tabel
sebesar 2,004 maka H
o
diterima sehingga dapat diambil
kesimpulan bahwa tidak ada perbedaan kemampuan guru dalam memberi penilaian hasil belajar siswa ditinjau dari latar belakang
pendidikan. Dengan kata lain guru yang berasal dari lulusan keguruan dan lulusan non-keguruan mempunyai kemampuan yang sama dalam
memberi penilaian hasil belajar siswa. Oleh karena H
o
diterima berarti tidak ada perbedaan kemampuan guru ditinjau dari latar belakang pendidikan.
2. Pengujian Hipotesis II
a. Rumusan Hipotesis
H
o
: Tidak ada perbedaan kemampuan guru dalam memberi penilaian hasil belajar siswa ditinjau dari pengalaman mengajar.
H
a
: Ada perbedaan kemampuan guru dalam memberi penilaian hasil belajar siswa ditinjau dari pengalaman mengajar.
b. Hasil Pengujian Hipotesis
Hasil pengujian variabel kemampuan guru dalam memberi penilaian hasil belajar siswa ditinjau dari pengalaman mengajar t
hitung
adalah 2,097 dengan probabilitas 0,219. Oleh karena t
hitung
sebesar 2,097 t
tabel
sebesar 2,004 maka H
o
ditolak sehingga menunjukkan bahwa ada perbedaan kemampuan guru dalam memberi penilaian hasil belajar
siswa ditinjau dari pengalaman mengajar. Dengan kata lain guru yang mempunyai pengalaman mengajar baru dan lama memiliki
kemampuan yang berbeda dalam memberi penilaian hasil belajar siswa.
Oleh karena H
o
ditolak berarti ada perbedaan kemampuan guru ditinjau dari pengalaman mengajar.
D. Pembahasan Hasil Penelitian
