Pengertian Menyimak Tujuan Menyimak

4 Inventori Inventori merupakan metode pengukuran minat yang berisi daftar pertanyaan secara tertulis dimana cara pengisiannya yaitu dengan memberi lingkaran, tanda chek, mengisi nomor atau tanda-tanda lain yang berupa jawaban singkat. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode pengukuran minat berupa observasi dan kuesioner. Alasan pemilihan metode tersebut karena melalui observasi perilaku siswa dapat diamati sesuai kondisi yang terjadi. Selain itu untuk mengetahui minat siswa secara individu sesuai dengan yang dialami siswa dalam pelajaran bahasa Indonesia khususnya keterampilan menyimak, peneliti menggunakan kuesioner.

2. Menyimak

a. Pengertian Menyimak

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan tahun 2006 pada mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas V semester genap membahas mengenai mengidentifikasi unsur cerita yang meliputi tema, tokoh, watak, latar, dan amanat yang termasuk kedalam aspek mendengarkan. Hermawan 2012:33, menyatakan bahwa menyimak dapat juga dikatakan sebagai keterampilan mendengarkan, namun menyimak lebih menggunakan kemampuan mengingat dan menyampaikan kembali isi dari materi yang telah disampaikan oleh pembaca. Aderson dalam Tarigan 2008:30 menyatakan bahwa “menyimak merupakan suatu proses mendengarkan, mengenal, serta menafsirkan lambang-lamba ng lisan”. Russell dalam Tarigan 2008: 30, menyatakan bahwa menyimak merupakan keterampilan mendengarkan dengan penuh pemahaman dan perhatian. Sedangkan Tarigan 2008:30 memberikan definisi yang lebih lengkap mengenai menyimak yaitu “suatu proses kegiatan mendengarkan lambang-lambang lisan dengan penuh perhatian, pemahaman, apresiasi, serta interpretasi untuk memperoleh informasi, menangkap isi atau pesan, serta memahami makna komunikasi yang telah disampaikan sang pembicara melalui ujaran atau bahasa lisan”. Dari tiga pengertian menyimak yang telah diuraikan, peneliti membuat kesimpulan mengenai pengertian menyimak. Menyimak adalah proses mendengarkan dan memahami dengan penuh perhatian mengenai pembicaraan yang disampaikan secara lisan.

b. Tujuan Menyimak

Tujuan setiap orang dalam menyimak informasi beranekaragam. Logan dan Shrope dalam Tarigan 2008:61, mengemukakan tujuan seseorang menyimak suatu informasi berikut ini. 1 Menyimak dengan tujuan agar pembaca dapat memperoleh pengetahuan dari bahan pembicara. 2 Menyimak agar dapat menilai sesuatu yang dia simak baik-buruk, indah-jelek, dan lain-lain. 3 Menyimak agar dapat menikmati serta menghargai sesuatu yang disimaknya. 4 Menyimak dengan maksud dapat mengkomunikasikan ide-ide, gagasan-gagasan ataupun perasaan. 5 Menyimak agar dapat memecahkan masalah secara kreatif dan analisis. 6 Menyimak untuk meyakinkan dirinya terhadap suatu masalah atau pendapat yang selama ini diragukan.

c. Proses Menyimak

Dokumen yang terkait

Efektifitas penggunaan media audio visual (VCD) dan media charta terhadap hasil belajar biologi konsep sirkulasi pada hewan dan manusia siswa kelas II semester II di SMU Negeri 2 Jember tahun ajaran 2003/2004

0 20 114

Hubungan pembelajaran fisika menggunakan media komik dengan minat belajar siswa pada konsep zat dan wujudnya di SLTP Negeri 1 Jember siswa kelas I Cawu 1 tahun pelajaran 2000/2001

0 8 97

Efektivitas penggunaan media audio visual dalam pembelajaran menyimak drama di kelas VIII SMP Al-Hasra Tahun pelajaran 2013-2014

2 20 195

Peningkatan kemampuan pemahaman cerita melalui media audio visual di Kelas VII-D Madrasah Tsanawiyah Al-Alawiyah Kranji-Bekasi Barat Tahun pelajaran 2014/2015

1 3 177

Peningkatan motivasi belajar siswa kelas X melalui media audio visual pada mata pelajaran PAI di SMK Karya Ekopin

0 5 96

Pemanfaatan media audio visual untuk meningkatkan kemampuan menyimak siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di MI Mathla’ul Anwar Leuwisadeng Bogor : penelitian tindakan kelas

1 11 111

Peningkatan kemampuan menulis teks berita dengan menggunakan media audio visual siswa kelas VIII semester II SMPN 2 Tangerang Selatan Tahun pelajaran 2013/2014

3 35 174

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat menggunakan media audio visual tahun pelajaran 2012/2013.

0 5 42

Meningkatkan keterampilan mengarang cerita dengan media kartu huruf siswa kelas II SD Negeri 1 Jembungan

0 0 51