Tes Kisi-Kisi Instrumen Penelitian

Tabel 7. Panduan Wawancara Guru Kelas No Pertanyaan 1. Apakah siswa antusias ketika pelajaran menyimak berlangsung? 2. Apakah siswa membuat kegaduhan pada saat pembelajaran? 3. Apakah siswa fokus ketika kegiatan menyimak? 4. Apakah siswa aktif dalam menjawab pertanyaan? 5. Kesulitan apa yang dihadapi ketika pembelajaran menyimak? 6. Media apa yang ibu gunakan untuk pembelajaran menyimak? 7. Hambatan apa yang ditemukan ketika menggunakan media? 8. Apakah penggunaan media dapat berpengaruh terhadap kemampuan menyimak siswa? 9. Bagaimana nilai pada kemampuan menyimak siswa?

d. Tes

Tes tertulis digunakan untuk mengukur kemampuan siswa dalam menyimak cerita rakyat. Tes yang digunakan berupa soal esai berjumlah 10 soal yang berisi pertanyaan mengenai tema, tokoh, watak, latar, amanat. Peneliti menggunakan soal berbentuk esai untuk mengetahui tingkat pemahaman dan ingatan siswa terhadap cerita yang telah disimaknya. Penilaian untuk menyimak cerita rakyat memiliki skor maksimal 100 dan skor minimal 0. Berikut kisi-kisi dan pedoman kriteria penilaian untuk masing-masing soal. Tabel 8. Kisi-Kisi Soal Uraian No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi pokok Indikator Nomor soal 1. 5.Memaham i cerita tentangsuatu peristiwa dan ceritapendek anak yangdisamp aikan secara lisan. 5.2Mengide n tifikasi unsur cerita tokoh, tema, latar,amanat . Meng- identifi kasi unsur- unsur cerita rakyat - Menyebutkan tokoh dalam cerita 1a - Menjelaskan latar tempat dari cerita 3a - Menuliskan latar waktu dalam cerita 3b - Menyebutkan latar suasana yang terdapat dalam cerita 3c - Menentukan tema cerita 2 - Menulisakan kembali tokoh 5 - Menentukan watak tokoh 1b, 6 - Menjelaskan amanat yang terdapat dalam cerita. 4, 7 Jumlah soal 10 Tabel 9. Rubrik Penilaian Tes Menyimak No Soal Skor Keterangan 1 4 Menyebutkan 3 tokoh atau lebih 3 Menyebutkan 3 tokoh 2 Menyebutkan 3 tokoh 1 Menyebutkan 1 tokoh 2 4 Menuliskan 3 latar tempat atau lebih 3 Menuliskan 3 latar tempat 2 Menuliskan 2 latar tempat 1 Menuliskan 1 latar tempat 3 dan 4 4 Jawaban tepat lengkap dan benar 3 Jawaban kurang lengkap dan benar 2 Jawaban kurang lengkap 1 Jawaban tidak benar 5 4 Menentukan tema sesuai dengan isi cerita 3 Menentukan tema cukup sesuai dengan isi cerita 2 Menentukan tema kurang sesuai dengan isi cerita 1 Tidak ada jawaban yang benar 6-8 4 Jawaban tepat lengkap dan benar 3 Jawaban kurang lengkap dan benar 2 Jawaban kurang lengkap 1 Jawaban tidak benar 9 4 Amanat sesuai dengan isi cerita dan menuliskan 2-3 3 Amanat sesuai dengan isi cerita dan menuliskan 1 2 Amanat kurang sesuai dengan isi cerita dan menuliskan 2-3 1 Amanat tidak sesuai dengan isi cerita dan menuliskan 1 10 4 Menuliskan judul, isi sesuai cerita, struktur kalimat sesuai EYD 3 Menuliskan menuliskan judul, isi sesuai cerita 2 Menuliskan judul, isi kurang sesuai cerita 1 Menuliskan judul, isi sangat tidak seusuai dengan cerita

F. Validitas Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

Efektifitas penggunaan media audio visual (VCD) dan media charta terhadap hasil belajar biologi konsep sirkulasi pada hewan dan manusia siswa kelas II semester II di SMU Negeri 2 Jember tahun ajaran 2003/2004

0 20 114

Hubungan pembelajaran fisika menggunakan media komik dengan minat belajar siswa pada konsep zat dan wujudnya di SLTP Negeri 1 Jember siswa kelas I Cawu 1 tahun pelajaran 2000/2001

0 8 97

Efektivitas penggunaan media audio visual dalam pembelajaran menyimak drama di kelas VIII SMP Al-Hasra Tahun pelajaran 2013-2014

2 20 195

Peningkatan kemampuan pemahaman cerita melalui media audio visual di Kelas VII-D Madrasah Tsanawiyah Al-Alawiyah Kranji-Bekasi Barat Tahun pelajaran 2014/2015

1 3 177

Peningkatan motivasi belajar siswa kelas X melalui media audio visual pada mata pelajaran PAI di SMK Karya Ekopin

0 5 96

Pemanfaatan media audio visual untuk meningkatkan kemampuan menyimak siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di MI Mathla’ul Anwar Leuwisadeng Bogor : penelitian tindakan kelas

1 11 111

Peningkatan kemampuan menulis teks berita dengan menggunakan media audio visual siswa kelas VIII semester II SMPN 2 Tangerang Selatan Tahun pelajaran 2013/2014

3 35 174

Peningkatan motivasi belajar siswa melalui media audio visual pada mata pelajaran PKN siswa kelas II MI Al-Husna Ciledug Tahun pelajaran 2013/2014

3 12 126

Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat menggunakan media audio visual tahun pelajaran 2012/2013.

0 5 42

Meningkatkan keterampilan mengarang cerita dengan media kartu huruf siswa kelas II SD Negeri 1 Jembungan

0 0 51