Kerangka Berpikir KAJIAN PUSTAKA

c. Bidang karier, masalah-masalah terdapat pada nomor 55 sampai dengan 60. Kuesioner permasalahan siswa yang orang tuanya bercerai sebelum uji coba terpakai disusun berdasarkan kisi-kisi yang disajikan pada Tabel 3 dan untuk lebih jelasnya pada Lampiran 2. Tabel 3 Kisi-kisi Kuesioner Masalah Siswa SMP Negeri 31 Purworejo yang Orangtuanya Bercerai Tahun Ajaran 2016 2017 Sebelum Uji Coba Terpakai Penelitian No Bidang Masalah Indikator Nomor Item Jumlah Item 1. Bidang Pribadi-Sosial a. Masalah kesehatan 1, 2, 3, 4, 5 45 b. Masalah diri pribadi 6, 7, 8, 9, 10,11, 12, 13, 14, 15 c. Masalah agama 16, 17, 18, 19, 20 d. Masalah waktu luang 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 e. Hubungan sosial 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45 2. Bidang Belajar f. Masalah pendidikan 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54 9 3. Bidang Karier g. Masalah masa depan 55, 56, 57, 58 4 h. Masalah ekonomi 59, 60 2 Total Item 60 Penentuan skoring untuk masing-masing alternatif jawaban yaitu semua pernyataan dalam angket bersifat negatif. Kuesioner terdiri dari item yang menjelaskan masalah yang boleh jadi dialami. Untuk mengungkap masalah masing-masing item disediakan empat alternatif jawaban, yaitu Amat Sering AS diberi skor 4, Sering S diberi skor 3, Jarang J diberi skor 2, dan Tidak Pernah TP diberi skor 1. Subjek diminta untuk memilih salah satu alternatif jawaban dari 4 alternatif jawaban yang disediakan pada setiap pernyataan dan memberi tanda centang √ pada kolom alternatif jawaban yang tersedia. Semakin tinggi skor yang diperoleh, semakin sering masalah yang dialami siswa.

2. Tahap pengumpulan data

Setelah peneliti memperoleh persetujuan dari dosen pembimbing untuk melakukan penelitian, maka peneliti mengurus perizinan untuk melakukan penelitian. Surat izin diberikan pihak Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling kepada peneliti dengan nomor 007PenBKJIPII2017 pada tanggal 9 Februari 2017. Pengumpulan data dilakukan di SMP Negeri 31 Purworejo. Peneliti menghubungi Koordinator BK di SMP Negeri 31 Purworejo untuk menentukan waktu pengumpulan data yang tepat. Setelah terjadi kesepakatan, maka penelitian dilaksanakan dengan waktu yang berbeda sesuai waktu masing-masing kelas. Waktu pengisian kuesioner berkisar kurang lebih 30 menit. Tahap pelaksanaan penegumpulan data, peneliti menjelaskan tujuan penelitian dan menjelaskan petunjuk cara pengisian kuesioner. Jumlah siswa yang orangtuanya bercerai 31 siswa yang semuanya hadir, terdiri dari kelas VII

Dokumen yang terkait

Opini Remaja Terhadap Pesta Rondang Bittang (studi deskriptif komparatif mengenai opini remaja terhadap Pesta Rondang Bittang pada siswa SMA Negeri 1 Kecamatan Siantar dan SMA Negeri 1 Kecamatan Dolok Batunanggar, Kabupaten Simalungun)

3 41 143

Perbedaan keterampilan sosial pada remaja dari keluarga utuh dan keluarga bercerai

3 45 67

Manajemen Pasien dan Masalah-masalah yang terjadi pada saat Pengambilan Foto Rontgen

0 27 39

Hubungan pemberian biasiswa terhadap peningkatan hasil belajar mata pelajaran biologi siswa kelas II SLTP Negeri se Kabupaten Bondowoso tahun ajaran 2000/2001

0 4 61

Identifikasi kesalahan konsep fisika tentang suhu dan kalor (Studi deskriptif pada siswa kelas I5 cawu III SMU Negeri Rambipuji Jember tahun ajaran 2000/2001

0 6 55

Identifikasi miskonsepsi materi biologi kelas II semester 1 pada siswa SMP negeri di kecamatan Kencong tahun ajaran 2003/2004

2 6 94

pengaruh model pembelajaran webbed terhadap keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDIT Al-Mubarak Jakarta pusat tahun ajaran 2014/2015

4 24 258

Pengaruh bimbingan dan konseling terhadap motivasi belajar siswa SMP Babus Salam Cimone-Tangerang

0 25 79

Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku menyimpang pada siswa-siswi SMA Negeri 1 Parung

0 6 94

Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Klero 02 Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang tahun ajaran 20172018 yang berjumlah 30 siswa yang terdiri dari 15 laki-laki dan 15 perempuan. 3.3 Waktu Penelitian

0 0 12