Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

3. Terdapat 4 7,4 masalah dalam bidang pribadi-sosial yang cukup sering dialami siswa-siswi di SMP Negeri 31 Purworejo yang orangtuanya bercerai tahun ajaran 2016 2017, yaitu: a. Saya suka melamun atau berakhayal item nomor 11. b. Saya mudah merasa iri menyaksikan teman yang orangtuanya rukun item nomor 25. c. Saya merasa ditolak dalam keluarga saya sendiri item nomor 35. d. Saya tidak suka menceritakan masalah saya kepada orangtua item nomor 36. 4. Terdapat 17 31,5 masalah dalam bidang pribadi-sosial dan belajar yang jarang dialami siswa-siswi di SMP Negeri 31 Purworejo yang orangtuanya bercerai tahun ajaran 2016 2017, yaitu: a. Masalah di bidang pribadi-sosial: 1 Nafsu makan saya berkurang item nomor 1. 2 Saya susah tidur item nomor 2. 3 Saya mudah merasa lelah atau tidak sehat item nomor 3. 4 Saya mudah tersinggung bila ada yang bertanya tentang orangtua saya item nomor 4. 5 Saya mudah ragu-ragu item nomor 7. 6 Saya mudah menyalahkan diri sendiri item nomor 8. 7 Saya mudah patah semangat item nomor 9. 8 Saya kurang jujur dan suka berbohong item nomor 17. 9 Saya tidak tahu mana yang harus saya dahulukan dalam hidup saya item nomor 19. 10 Saya tidak bisa mengisi waktu senggang saya dengan baik item nomor 20. 11 Saya suka membantah apa yang dikatakan oleh orang lain item nomor 29. 12 Saya merasa tidak ada orang sebagai tempat curahan isi hati saya item nomor 30. 13 Saya membayangkan dan berpikir seandainya saya menjadi anak dari keluarga lain item nomor 31. 14 Saya kurang mendapat perhatian dari orangtua saya item nomor 33. b. Masalah di bidang belajar : 1 Saya malas belajar dan mengerjakan tugas item nomor 47. 2 Saya kurang dapat memusatkan perhatian dalam mengikuti pelajaran di kelas item nomor 48. 3 Saya belum memahami bakat dan minat saya item nomor 52. 5. Terdapat 33 61,1 masalah dalam bidang pribadi-sosial, belajar, dan karier yang tidak pernah dialami siswa-siswi di SMP Negeri 31 Purworejo yang orangtuanya bercerai tahun ajaran 2016 2017, yaitu: a. Masalah di bidang pribadi-sosial: 1 Saya merasa kesepian, meskipun saya diasuh oleh pihak yang dipercayai oleh ayah atau ibu item nomor 5. 2 Saya merasa sedih atau tidak ceria semenjak orangtua bercerai item nomor 6. 3 Saya merasa tertekan sesudah orangtua bercerai item nomor 10. 4 Saya suka menyendiri item nomor 12. 5 Saya kurang taat dalam menjalankan ibadah agama saya item nomor 13. 6 Orangtua tidak mengajak saya beribadah bersama item nomor 14. 7 Saya sulit membedakan perbuatan yang dianggap baik dan perbuatan yang dianggap tidak baik item nomor 15. 8 Saya kurang memahami agama saya item nomor 16. 9 Saya terlalu dibebani pekerjaan di rumah item nomor 18. 10 Saya tidak mempunyai hobi item nomor 21. 11 Saya kurang mendapatkan pengerahan atau bimbingan dalam hidup saya item nomor 22. 12 Saya tidak mempunyai teman akrab item nomor 23. 13 Hubungan saya dalam berteman tidak tahan lama rapuh item nomor 24. 14 Saya sulit menyesuaikan diri dengan teman item nomor 26. 15 Adakalanya saya berperilaku aneh untuk menarik perhatian dari orang lain item nomor 27. 16 Saya kurang peduli pada orang lain item nomor 28. 17 Saya tidak merasa rindu dan tidak ingin bertemu dengan orangtua saya item nomor 32.

Dokumen yang terkait

Opini Remaja Terhadap Pesta Rondang Bittang (studi deskriptif komparatif mengenai opini remaja terhadap Pesta Rondang Bittang pada siswa SMA Negeri 1 Kecamatan Siantar dan SMA Negeri 1 Kecamatan Dolok Batunanggar, Kabupaten Simalungun)

3 41 143

Perbedaan keterampilan sosial pada remaja dari keluarga utuh dan keluarga bercerai

3 45 67

Manajemen Pasien dan Masalah-masalah yang terjadi pada saat Pengambilan Foto Rontgen

0 27 39

Hubungan pemberian biasiswa terhadap peningkatan hasil belajar mata pelajaran biologi siswa kelas II SLTP Negeri se Kabupaten Bondowoso tahun ajaran 2000/2001

0 4 61

Identifikasi kesalahan konsep fisika tentang suhu dan kalor (Studi deskriptif pada siswa kelas I5 cawu III SMU Negeri Rambipuji Jember tahun ajaran 2000/2001

0 6 55

Identifikasi miskonsepsi materi biologi kelas II semester 1 pada siswa SMP negeri di kecamatan Kencong tahun ajaran 2003/2004

2 6 94

pengaruh model pembelajaran webbed terhadap keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDIT Al-Mubarak Jakarta pusat tahun ajaran 2014/2015

4 24 258

Pengaruh bimbingan dan konseling terhadap motivasi belajar siswa SMP Babus Salam Cimone-Tangerang

0 25 79

Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku menyimpang pada siswa-siswi SMA Negeri 1 Parung

0 6 94

Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Klero 02 Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang tahun ajaran 20172018 yang berjumlah 30 siswa yang terdiri dari 15 laki-laki dan 15 perempuan. 3.3 Waktu Penelitian

0 0 12