Lanjutan Tabel 5
No. Strategi
Self Regulated Learning
Aitem Jumlah
Bobot Fav
Unfav
8 Mengulang
dan mengingat materi
1, 33, 64 6, 30, 42
6 9.09
9 Mencari bantuan teman
sebaya 55
14, 61 3
4.54 10
Mencari bantuan guru 29, 53
15, 65 4
6.06 11
Mencari bantuan orang dewasa
7, 48 34, 56, 63
5 7.57
12 Mengulang tugas atau
tes sebelumnya 8, 31, 43
23, 49, 59 6
9.09 13
Mengulang catatan 2, 9, 57
37, 40, 50 6
9.09 14
Meninjau buku
pelajaran 10, 24, 38
16, 36, 44 6
9.09
Total 30
36 66
99.95 F. Prosedur Pelaksanaan Penelitian
Prosedur pelaksanaan penelitian terdiri dari 3 tahap yaitu tahap persiapan penelitian, tahap pelaksanaan penelitian, dan tahap pengolahan data.
1. Tahap Persiapan Penelitian
Sebelum penelitian dilakukan, peneliti terlebih dahulu melakukan beberapa tahapan kegiatan untuk mempersiapkan segala sesuatu yang mendukung
dalam penelitian terdiri dari: a
Survey awal Peneliti memerlukan informasi awal berkaitan dengan fenomena tentang
self regulated learning siswa dengan melakukan wawancara kepada kepala sekolah dan guru di SMK Swasta Raksana 2. Hasil wawancara ini memberikan
informasi mengenai gambaran self regulated learning siswa serta memberikan informasi mengenai kemungkinan melaksanakan penelitian di sekolah tersebut.
Universitas Sumatera Utara
b Pencarian referensi
Pada penelitian ini, peneliti hendak mengukur variabel self regulated learning, sehingga menggunakan teori yang dikemukakan oleh Zimmerman
Boerkarts, Pintrich, Zeidner, 2000. Selain itu, peneliti juga menggunakan referensi dari berbagai jurnal penelitian yang mendukung variabel yang hendak
diukur. c
Pembuatan alat ukur Penelitian ini menggunakan alat ukur berupa skala self regulated learning
yang disusun berdasarkan 14 strategi self regulated learning yang dikemukakan oleh Zimmerman Boerkarts, Pintrich, Zeidner, 2000. Penyusunan skala ini
dioperasionalkan dalam bentuk aitem-aitem dan kemudian dibuat blue print dari skala tersebut. Selanjutnya, peneliti meminta penilaian ahli yaitu dosen
pembimbing untuk melihat apakah aitem-aitem tersebut menggambarkan variabel yang hendak diukur.
d Permohonan izin melakukan penelitian
Sebelum melakukan penelitian, terlebih dahulu peneliti meminta izin kepada pihak SMK Swasta Raksana 2 dengan membawa surat pengantar dari
Fakultas Psikologi USU. e
Uji coba alat ukur Setelah alat ukur disusun, maka langkah selanjutnya adalah melakukan uji
coba terhadap alat ukur tersebut. Uji coba alat ukur dilakukan pada tanggal 7 Desember 2012 di SMK Swasta Raksana 1 dengan jumlah siswa 112 orang.
Universitas Sumatera Utara
f Revisi alat ukur Peneliti menguji validitas dan reliabilitas skala setelah melakukan uji
coba aitem. Setelah diketahui aitem-aitem yang memenuhi validitas dan raliabilitasnya, maka kemudian peneliti menyusun aitem-aitem tersebut ke dalam
alat ukur yang baru untuk digunakan dalam pengambilan data penelitian. Skala dibuat dalam bentuk buku dan kertas A4 dengan huruf Times New Roman ukuran
14.
2. Tahap Pelaksanaan Penelitian
