r
ii
=
þ ý
ü î
í ì
S -
-
2 1
1
1 1
t
S q
p k
k
Djaali, Pudji Mulyono, dan Ramly, 2000: 126 Keterangan :
r
ii
= Koefisien reliabilitas tes k
= Jumlah soal yang valid p
1
q
1
= Hasil perkalian jawaban benar dan salah S
t 2
= Standar deviasi total
G. Hasil Uji Coba Instrumen
Supaya instrument yang digunakan dalam penelitian ini valid dan reliabel maka perlu dilakukan uji coba instrumen. Uji coba instrumen diberikan kepada
subjek yang memiliki karakter sama atau hampir sama dengan subjek penelitian yang sesungguhnya. Dari ketiga instrumen tersebut yang perlu diujikan adalah
instrumen kemampuan penguasaan kosakata dan kemampuan membaca pemahaman.
Subjek yang digunkan untuk uji coba dipilih yang memiliki karakter yang setara dengan subjek yang menjadi sampel dalam penelitian ini. Uji coba
dilakukan pada siswa kelas V SDN Kendal 2. Uji coba dilaksanakan pada Senin, 16 Maret 2009 yang dikenakan pada 30 siswa.
1. Validitas Instrumen a. Validitas Instrumen Tes Penguasaan Kosakata
Analisis validitas tes penguasaan kosakata digunakan validitas kriterium dengan rumus Korelasi Point Biserial sebagai berikut:
r
pbt
=
1 1
q p
s
t x
m m -
+
Djaali, Pudji Mulyono, dan Ramly, 2000: 122 Keterangan :
r
pbt
: Koefisien korelasi antara skor butir soal nomor i dengan skor total µ
+
: Rata-rata skor total responden yang menjawab benar butir soal i.
µ
s
: Rata-rata skor total semua responden.
P
1
: Proporsi jawaban benar untuk butir soal nomor i.
q
1
: Proporsi jawaban salah untuk butir soal nomor i.
s
t
: Standar deviasi semua responden
Berdasarkan hasil analisis butir soal tes penguasaan kosakata diperoleh hasil sebagai berikut:
Terdapat 30 butir soal tes penguasaan kosakata yang diujicobakan dan hasilnya 10 soal tidak valid, yaitu nomor 4,6,8,9,10,14,15,18,19 dan 20
dengan demikian soal yang valid ada 20 butir. Perhitungan secara lengkap dapat dilihat dilampiran 5 dan uji validitas tahap kedua pada lampiran 6.
b. Validitas Instrumen Tes Kemampuan Membaca Pemahaman
Untuk mengukur validitas tes kemampuan membaca pemahaman digunakan validitas kriterium dengan rumus Korelasi Point Biserial sebagai
berikut:
r
pbt
=
1 1
q p
s
t x
m m -
+
Djaali, Pudji Mulyono, dan Ramly, 2000: 122 Keterangan :
r
pbt
: Koefisien korelasi antara skor butir soal nomor i dengan skor total µ
+
: Rata-rata skor total responden yang menjawab benar butir soal i.
µ
s
: Rata-rata skor total semua responden.
P
1
: Proporsi jawaban benar untuk butir soal nomor i.
q
1
: Proporsi jawaban salah untuk butir soal nomor i.
Berdasarkan hsil analisis butir soal tes kemampuan membaca pemahaman diperoleh hasil sebagai berikut:
Terdapat 30 butir soal tes kemampuan membaca pemahaman yang diujicobakan dan hasilnya ada 10 butir soal yang tidak valid, yaitu no 3, 5, 10,
18, 21, 22, 24, 25, 26, 29 sehingga ada 20 soal valid sedangkan yang digunakan dalam penelitian ini. Perhitungan secara lengkap dapat dilihat pada
lampiran 7 dan uji validitas tahap kedua pada lampiran 8.
2. Reliabilitas Instrumen a. Reliabilitas Tes Penguasaan Kosakata
