Menanya Menanya Mengumpulkan Informasi Mengasosiasi Mengomunikasikan

2. Kegiatan Inti 70 menit

Kegiatan 1 a. Mengamati 1 Guru membuka secara luas dan bervariasi kesempatan peserta didik untuk melakukan pengamatan melalui kegiatan membaca dan menyimak tentang pengertian sistem hukum nasional, tujuan hukum, penggolongan hukum, sumber hukum, dan urutan peraturan hukum di Indonesia. 2 Guru memfasilitasi peserta didik untuk melakukan pengamatan untuk melatih peserta didik dalam memperhatikan hal penting tentang pengertian sistem hukum nasional, tujuan hukum, penggolongan hukum, sumber hukum, dan urutan peraturan hukum di Indonesia.

b. Menanya

1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai pengertian sistem hukum nasional, tujuan hukum, penggolongan hukum, sumber hukum, dan urutan peraturan hukum di Indonesia. 2 Guru membimbing peserta didik untuk dapat mengajukan pertanyaan secara mandiri. 3 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan. 4 Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi yang lebih lanjut dan beragam dari berbagai sumber. Kegiatan 2 a. Mengamati 1 Guru membuka secara luas dan bervariasi kesempatan peserta didik untuk melakukan pengamatan melalui kegiatan mengamati kasus tindakan main hakim sendiri. 2 Guru memfasilitasi peserta didik untuk melakukan pengamatan untuk melatih peserta didik dalam memperhatikan hal penting tentang kasus tindakan main hakim sendiri.

b. Menanya

1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai kasus tindakan main hakim sendiri. 2 Guru membimbing peserta didik untuk dapat mengajukan pertanyaan secara mandiri. 3 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan. 4 Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi yang lebih lanjut dan beragam dari berbagai sumber.

c. Mengumpulkan Informasi

1 Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi tentang kasus tindakan main hakim sendiri. 2 Peserta didik bekerja sama dengan anggota kelompok mengkaji dan mengumpulkan informasi dari berbagai sumber dan mendiskusikan tentang kasus tindakan main hakim sendiri.

d. Mengasosiasi

1 Peserta didik menganalisis tentang kasus tindakan main hakim sendiri. 2 Peserta didik menyimpulkan tentang kasus tindakan main hakim sendiri.

e. Mengomunikasikan

1 Peserta didik menyusun bahan paparan hasil analisis tentang kasus tindakan main hakim sendiri. 2 Peserta didik mempresentasikan hasil kegiatan diskusi tentang kasus tindakan main hakim sendiri di depan kelas. 3 Guru menilai hasil presentasi dan bertanya jawab sebagai hasil belajar peserta didik.

3. Penutup 10 menit