Uji Hipotesis HASIL DAN PEMBAHASAN

4.3 Uji Hipotesis

Setelah analisis tabel tunggal dan analisis tabel silang dilakukan maka peneliti melakukan pengujian hipotesis pada penelitian. Uji hipotesis ini bertujuan untuk mengetahui hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dapat diterima atau ditolak. Hipotesis ini meliputi variabel bebas X yaitu film animasi Upin Ipin dan variabel Y minat menonton anak. untuk menghitung koefisien korelasi digunakan rumus Spearman Rho Koefisien. Spearman Rho Koefisien adalah metode untuk menganalisis data dan untuk melihat hubungan antara variabel yang sebenarnya dengan skala ordinal. Jika rho 0, maka hipotesis ditolak Jika rho 0, maka hipotesis diterima Selanjutnya, untuk mengukur kekuatan derajat hubungan, digunakan nilai koefisien korelasi sebagai berikut Kriyantono, 2006: 168-169. 0,20 : hubungan rendah sekali ; lemah sekali 0,20-0,39 : hubungan rendah tapi pasti 0,40-0,70 : hubungan yang cukup pasti 0,71-0,90 : hubungan yang tinggi ; kuat 0,90 : hubungan yang sangat tinggi ; kuat sekali ; dapat diandalkan Universitas Sumatera Utara Berikut adalah tabel hasil uji korelasi dan uji signifikansi melalui alat bantu software SPSS 15.0 melalui sub menu correlate pada pilihan bivariate, yaitu : Tabel 4.28. Koefisien Korelasi Spearman Rho Correlations Film Animasi Upin Ipin Minat Menonto n Spearmans rho Film animasi Upin Ipin Correlation Coefficient 1.000 .322 Sig. 2-tailed . .017 N 55 55 Minat Menonton Correlation Coefficient .322 1.000 Sig. 2-tailed .017 . N 55 55 Correlation is significant at the 0.05 level 2-tailed. Interpretasi: 1. Pada hasil perhitungan koefisien korelasi dengan menggunakan Spearman Rho Koefisien, terlihat angka .322 yang diartikan sebagai 0.322. Angka tersebut adalah angka koefisien korelasi. Diambil dua digit terakhir dibelakang koma menjadi 0.32. Angka tersebut menujukkan hubungan yang rendah tapi pasti karena terletak pada interval 0,20-0,39. Dengan demikian, dapat diinterpretasikan atau diuraikan bahwa terdapat hubungan yang rendah tapi pasti antara film animasi Upin Ipin dengan minat menonton anak. Universitas Sumatera Utara 2. Signifikansi atau nilai penerimaan hasil korelasi Spearman dapat diuji dengan menyusun hipotesis sebagai berikut : Ho : Tidak Terdapat hubungan antara dua variabel Ha : Terdapat hubungan antara dua variabel Pengujian dilakukan dua sisi karena yang dicari adalah ada atau tidaknya hubungan antara dua variabel. Rho 0 menunjukkan Ha diterima. Artinya dalam penelitian ini “Terdapat Hubungan Antara Film Animasi Upin Ipin di TPI Dengan Minat Menonton Anak SD MIS Al-Mukhlisin Tanjung Morawa”. 3. Dasar pengambilan keputusan signifikansi : Jika t hitung t tabel, maka hubungan signifikan. Jika t hitung t tabel, maka hubungan tidak signifikan. Keputusan pada baris baik pada sel kanan atas maupun sel kiri bawah kedua sel isinya sama atau lurus dengan baris sig. 2-tailed, angka t tabel adalah 0.017 sedangkan angka t hitung 100 – 0,017 = 0,983. Maka dalam hal ini t hitung t tabel Maka dapat diambil keputusan bahwa hubungan film animasi Upin Ipin terhadap minat menonton anak SD MIS Al- Mukhlisin Tanjung Morawa adalah signifikan.

4.4 Pembahasan

Dokumen yang terkait

FAKTORFAKTOR MOTIVASIONAL YANG MENDORONG ANAKANAK MENONTON FILM UPIN  IPIN (STUDI ANAK-ANAK PERUMAHAN WILIS MOJOKERTO)

0 4 32

HUBUNGAN INTENSITAS MENONTON SERIAL ANIMASI UPIN IPIN DENGAN KEPATUHAN ANAK

0 4 103

KAJIAN MATERI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM ANIMASI UPIN DAN IPIN

0 3 177

PENGARUH INTENSITAS MENONTON SERIAL ANIMASI UPIN DAN IPIN TERHADAP NILAI-NILAI MORAL PADA SISWA Pengaruh Intensitas Menonton Serial Animasi Upin Dan Ipin Terhadap Nilai-Nilai Moral Pada Siswa Sekolah Dasar (Studi Korelasi Pada Siswa Kelas IV SD Muhamm

0 2 15

PENGARUH INTENSITAS MENONTON SERIAL ANIMASI UPIN DAN IPIN TERHADAP NILAI-NILAI MORAL PADA SISWA Pengaruh Intensitas Menonton Serial Animasi Upin Dan Ipin Terhadap Nilai-Nilai Moral Pada Siswa Sekolah Dasar (Studi Korelasi Pada Siswa Kelas IV SD Muhamm

0 2 14

PESAN MORAL PADA FILM ANIMASI UPIN DAN IPIN(Studi Semiotika Pada Film Animasi Upin dan Ipin Di Layar Lebar”Geng Upin Ipin Petualangan Bermula”).

11 57 67

PERSEPSI KHALAYAK TERHADAP ISI PESAN DALAM TAYANGAN FILM ANIMASI UPIN DAN IPIN DI MNC TV

0 0 11

PESAN MORAL PADA FILM ANIMASI UPIN DAN IPIN (STUDI SEMIOTIKA PADA FILM LAYAR LEBAR ANIMASI UPIN DAN IPIN ” Geng Upin Dan Ipin Petualangan bermula”)

0 0 17

BAB III GAMBARAN UMUM FILM UPIN DAN IPIN A. Deskripsi Film Upin Dan Ipin 1. Sejarah Film Upin Dan Ipin - PESAN-PESAN DAKWAH DALAM FILM UPIN DAN IPIN PADA EPISODE ROMADHAN Skripsi - Raden Intan Repository

1 1 34

BAB IV PESAN FILM ANIMASI UPIN DAN IPIN DALAM ANALISIS A. Analisis Pesan-Pesan Komunikasi Dalam Film Upin Dan Ipin Pada Episode Romadhan. - PESAN-PESAN DAKWAH DALAM FILM UPIN DAN IPIN PADA EPISODE ROMADHAN Skripsi - Raden Intan Repository

0 2 42