1. Home
  2. Lainnya

Data Hasil Menulis Paragraf Persuasi Siswa SMAN 1 Cibitung

8. FADHILLAH DINDA SYAFIRA 14 9. FARIZ 13 10. GHINA TASYA SALSABILLA 14 11. GIGIH ANANDA 12 12. IRMA MARLINA 14 13. KRISTINA DAMAYANTI 15 14. LALA TIARA 13 15. MAHARANY 13 16. MAULIDYA CHAIRUN NISA 14 17. MIRA SASMIKA 14 18. M. ARIQ FIRDIAN 15 19. M. IKHSAN 14 20. M. TAUFIQUL UMAM 13 21. NADHIFA OKTO PUTRI 14 22. NAWAWIH ANDRIANSYAH 10 23. NURSANITA IMAN SARI 13 24. PRIHASTI AFAF FADHILLAH 15 25. REVITA 15 26. RISKA DWI 11 27. SEKAR DAMAYASIH 14 28. SILVESTER 13 29. SYAFIRA DWIYANTI 14 30. TIFANNA DWI MEGARANTY 13 JUMLAH 411 Berdasarkan data pada tabel analisis aspek penilaian kualitas isi gagasan yang diungkapkan, data tersebut memiliki jumlah skor keseluruhan sebanyak 411. Dari skor tertinggi 20 yang ditentukan, ternyata siswa mendapatkan skor rata-rata, seperti yang diuraikan di bawah ini: Skor tertinggi 15 sebanyak 7 siswa dengan persentase 23,33, skor 14 sebanyak 3 siswa dengan persentase 43,33, skor 13 sebanyak 6 siswa dengan persentase 53,33, skor 14 sebanyak 4 siswa dengan persentase 13,33, skor 13 sebanyak 7 siswa dengan persentase 23,33, skor 12 sebanyak 1 siswa dengan persentase 3,33, skor 11 sebanyak 1 siswa dengan persentase 3,33, dan skor 10 sebanyak 1 siswa dengan persentase 3,33. Jadi, ini menunjukan siswa belum cukup memiliki pengetahuan mengenai isi gagasan sebuah paragraf persuasi. Analisis Data Aspek Penilaian Ketepatan Kalimat yang Dapat MeyakinkanMembujuk Pembaca No NAMA SKOR 1. ADINDA PRAMESTI 14 2. ADITYA DWI CAHYA 16 3. AJI PRATAMA 13 4. ALFANDI DAFA ZEIN 14 5. ANNISA FITRI NUR HANIFAH 14 6. ATIKAH NURFADILLA 15 7. DELINA HANIDEVI OKTAVIA 15 8. DEVI OKTAVIA 14 9. DIKA PANGESTUTI 15 10. DWI AJENG PUSPITANINGRUM 15 11. FADILLA DINDA SYAFIRA 13 12. FINA AULIA INDAH NUR. F 13 13. GHINA TASYA SALSABILA 14 14. GIGIH ANANDA. W 15 15. HANNY HUTAMININGRUM 12 16. IRMA MARLINA 14 17. KRISTINA DAMAYANTI. P 13 18. MAHARANY.N.P 14 19 MIRA SASMIKA 13 20. M. ARIQ. F 14 21. M. IKHSAN 14 22. M. TAUFIQUL UMAM 13 23. MOHTAR TULAPESSY 15 24. NADHILA OKTO. P 13 25. NAWAWIH ANDRIANSYAH 14 26. NURSANITA IMAN SARI 12 27. REVITA. D 14 28. SEKAR DAMAYASIH 14 29. SHALSABILLA SUFI INSANI 15 30. SILVESTER SIMBOLON 13 JUMLAH 417 Berdasarkan data pada tabel analisis aspek penilaian ketepatan kalimat yang dapat meyakinkanmembujuk pembaca, data tersebut memiliki jumlah skor keseluruhan sebanyak 417. Dari skor tertinggi 20 yang ditentukan, ternyata siswa mendapatkan skor rata-rata, seperti yang diuraikan di bawah ini: Skor tertinggi 16 sebanyak 1 siswa dengan persentase 3,33, skor 15 sebanyak 7 siswa dengan persentase 23,33, skor 14 sebanyak 12 siswa dengan persentase 40, skor 13 sebanyak 8 siswa dengan persentase 26,66, dan skor 12 sebanyak 2 siswa dengan persentase 6,67. Jadi, ini menunjukan siswa telah memiliki pengetahuan yang cukup mengenai penggunaan ketepatan kalimat yang dapat meyakinkanmembujuk pembaca dalam sebuah paragraf persuasi. Analisis Data Aspek Penilaian Ketepatan Logika Urutan Cerita No NAMA SKOR 1. ADINDA PRAMESTI 12 2. ADITYA DWI CAHYA 13 3. AJI PRATAMA 12 4. ALFANDI DAFA ZEIN 14 5. ANNISA FITRI NUR HANIFAH 14 6. ATIKAH NURFADILLA 13

Dokumen yang terkait

Kemampuan Siswa dalam Menulis Paragraf Persuasi Sederhana Berdasarkan Iklan Audio Visual di Kelas III MIN 15 Bintaro

0 15 0

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Persuasi dengan Pendekatan Kontekstual melalui Media Iklan Layanan Masyarakat pada Siswa Kelas X 4 SMA Negeri 1 Salem Kabupaten Brebes

1 34 326

Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Argumentasi dengan Model Pembelajaran Berpikir Berbicara Menulis melalui Media Foto Jurnalistik pada Siswa Kelas X.2 SMA N 1 Welahan Jepara

0 17 273

HUBUNGAN PEMAHAMAN POLA PENALARAN DENGAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF PERSUASI PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

0 2 27

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 2 Karanganyar.

0 2 16

Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Persuasi melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Media Kliping Berita Media Cetak Siswa Kelas XA SMA Negeri 1 Gemuh Kabupaten Kendal.

0 0 3

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PERSUASI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROSES DAN MEDIA POSTER PADA SISWA KELAS X SMA N 1 KRETEK BANTUL.

0 2 249

KEEFEKTIFAN STRATEGI PERTANYAAN MENUJU PARAGRAF DALAM PEMBELAJARAN MENULIS EKSPOSISI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SLEMAN.

0 0 183

DESKRIPSI KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF PERSUASI MELALUI MEDIA POSTER OLEH SISWA SMA

0 0 10

PENGGUNAAN PROSHOW PRODUCER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF PERSUASI PADA SISWA SMA MUHAMMADYAH 1 PONTIANAK

1 1 10