lxviii
yang telah dilakukan. Hasil penulisan paragraf deskripsi pada pertemuan kedua adalah nilai tes siklus I.
Tahap tindak lanjut, yaitu pada tahap peneliti bersama siswa melakukan kegiatan refleksi terhadap pengajaran yang telah dilakukan. Peneliti membagikan
lembar jurnal pada siswa untuk diisi mengenai tanggapan pengajaran keterampilan menulis paragraf deskripsi dengan model examples non examples
melalui media Video Compact Disc VCD flora fauna. Tujuannya untuk mengetahui kekurangan yang ada dalam siklus I ini.
3.1.1.3 Observasi
Observasi ini dilakukan pada saat proses pembelajaran menulis paragraf deskripsi berlangsung. Observasi dilakukan untuk mengetahui semua perilaku
atau aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Observasi dilakukan dengan menggunakan lembar pedoman observasi siswa yang berisi
pernyataan mengenai perilaku siswa selama pembelajaran berlangsung. Observasi yang dilakukan oleh peneliti, yaitu untuk mencatat hal-hal yang dilakukan siswa
baik positif maupun negatif selama pembelajaran dilaksanakan. Observasi dilakukan terhadap data tes dan non tes. Data tes yang
diobservasi berupa hasil pekerjaan siswa dan sikap siswa pada waktu melengkapi paragraf deskripsi. Hasil observasi ini sebagai bukti observasi terhadap data tes
manulis paragraf deskripsi. Melalui observasi dan data tes ini dapat diketahui beberapa kekurangan dan kelebihan hasil tes menulis paragraf deskripsi dengan
model examples non examples melalui media Video Compact Disc VCD 50
lxix
sehingga kekurangan yang ada pada hasil observasi data tes siklus I dapat diperbaiki pada siklus II dan kelebihan-kelebihannya dapat terus dipertahankan
dan ditingkatkan. Selain itu, data nontes berupa observasi, jurnal, wawancara dan
dokumentasi. Tujuan dilakukannya observasi terhadap data nontes ini adalah untuk mengetahui sikap siswa selama pembelajaran berlangsung. Melalui
kegiatan observasi ini dapat diketahui beberapa siswa yang bersikap positif atau negatif pada waktu pembelajaran menulis paragraf deskripsi dengan model
examples non examples melalui media Video Compact Disc VCD flora fauna. Adapun cara untuk mendata hasil observasi data tes dan nontes adalah
dengan 1 tes yang digunakan untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis paragraf deskripsi dengan model examples non examples melalui media
Video Compact Disc VCD flora fauna dengan dua siklus; 2 lembar pedoman observasi; 3 dokumentasi yang digunakan yaitu foto. Dokumntasi foto
sangat penting digunakan sebagai bukti, berupa gambar aktivitas siswa selama penelitian. Data ini digunakan sebagai data autentuk yang akan memperjelas dan
mendukung data yang lain; 4 jurnal guru. Pengisian jurnal dilakukan untuk mengungkap segala hal yang terjadi selama proses pembelajaran. Jurnal guru
berisi tentang ungkapan perasaan guru terhadap keadaan siswa setelah melakukan pembelajaran menulis paragraf deskripsi dengan model examples non examples
melalui media Video Compact Disc VCD flora fauna; dan 5 wawancara yang digunakan untuk memperoleh data berdasarkan pendapat siswa tentang
pembelajaran menulis paragraf deskripsi dengan model examples non examples 51
lxx
melalui media Video Compact Disc VCD flora fauna. Wawancara ini dilakukan pada siswa yang memiliki kemampuan berbeda, yaitu siswa yang
mendapat nilai paling tinggi, sedang, dan kurang. Hal ini dilakukan untuk memperoleh data yang lebih lengkap karena masing-masing telah terwakili.
3.1.1.4 Refleksi
