1. Home
  2. Teknik

Subjek Penelitian Variabel Penelitian

lxxv

3.1.2.4 Refleksi

Refleksi pada siklus II merupakan koreksi dan perenungan akhir dalam penelitian ini. Semua kendala atau kelemahan tentang pembelajaran menulis paragraf deskripsi yang ditemukan mulai dari awal perencanaan sampai dengan hasil akhir pada siklus I akan diatasi pada siklus II.

3.2 Subjek Penelitian

Subjek penelitian ini adalah keterampilan menulis paragraf deskripsi siswa kelas II SD Negeri 1 Pasuruan Kidul kecamatan Jati Kabupaten Kudus tahun ajaran 20102011. Peneliti memilih kelas ini sebagai subek penelitian dengan dua alasan. Pertama, berdasarkan Kuriulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP kelas II harus menguasai kompetensi dasar mendeskripsikan tumbuhan dan binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis. Kedua, berdasarkan hasil observasi pada siswa, diketahuilah bahwa pemilihan dan penguasaan kosakata bahasa Indonesia siswa kelas II rendah, khususnya keterampilan menulis paragraf deskripsi. 57 lxxvi

3.3 Variabel Penelitian

Variabel yang diungkap dalam penelitian ini sebagai berikut. 1. Variabel Keterampilan Menulis Paragraf Deskripsi Variabel keterampilan menulis paragraf deskripsi adalah kegiatan menggambarkan atau melukiskan sesuatu objek dalam bentuk tulisan. Target keterampilan yang diharapkan adalah siswa terampil menulis paragraf deskripsi sesuai dengan aspek penilaian, yaitu pilihan kata, kesesuaian isi dengan judul, pemilihan kata, ejaan dan tanda baca, kelengkapan isi, kerapian tulisan, menunjukkan objek yang ditulis, dan memusatkan uraian pada objek yang ditulis. Dalam penelitian tindakan kelas ini dikatakan berhasil apabila dalam pengajaran menulis paragraf deskripsi telah mencapai nilai minimal 75. 2. Variable Model Examples Non Examples Variabel model examples non examples merupakan cara yang digunakan guru untuk memberi latihan kepada siswa cara bekerja sama dalam kelompok dan untuk menambah kosakata yang dimiliki siswa, yakni dengan bertukar pikiran. Dalam proses pengajaran melalui metode examples non examples siswa dituntut untuk mengungkapkan fakta-fakta dari apa yanng dilihat. Dalam penelitian ini, model examples non examples diharapkan dapat mengembangkan ide siswa berdasarkan fakta dalam kegiatan menulis, khususnya meningkatkan keterampilan menulis paragraf deskripsi pada siswa. 3. Variabel Media Video Compact Disc VCD floran fauna Variable media Video Compact Disc VCD flora fauna merupakan sebuah perangkat pengajaran. Dengan menggunakan Video Compact Disc 58 lxxvii VCD flora fauna siswa dapat melihat secara langsung ciri yang tampak sehingga dapat melukiskan atau menggambarkan dalam bentuk tulisan paragraf deskripsi, proses pengajaran melaui media Video Compact Disc VCD flora fauna dapat meningkatkan pengajaran keterampilan menulis siswa pada umumnya dan dapat mengubah perilaku siswa ke arah yang lebih baik dalam proses pengajaran keterampilan menulis paragraf deskripsi.

3.4 Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dengan Model Examples Non Examples Melalui Media Gambar Animasi Pada Siswa Kelas IV SDN Kalisari Batang

1 20 177

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dengan Model Examples Non Examples melalui Media Gambar Animasi pada Siswa Kelas V SD Negeri Kumesu 1 Kabupaten Batang Tahun Ajaran 2010 2011

0 12 234

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI KEINDAHAN ALAM DENGAN METODE EXAMPLES NON EXAMPLES SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SAYUNG KABUPATEN DEMAK

2 33 165

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI STRATEGI EXAMPLE NON EXAMPLES PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Strategi Example Non Examples Pada Siswa Kelas IV SD N II Setrorejo Tahun Ajaran 2012/2013 Pa

0 0 17

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI MELALUI METODE PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES Peningkatan Kemampuan Menulis Narasi Melalui Metode Pembelajaran Examples Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Sentono Kecamatan Karangdowo Kabupaten Klaten Yahun Ajaran 20

0 1 18

Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Model Pembelajaran Examples Non Examples pada Siswa Kelas III SDN Kalibanteng Kidul 02.

0 0 1

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI MELALUI METODE ROLE PLAYING DENGAN MEDIA PERMAINAN GAMBAR PADA SISWA KELAS II SD NEGERI MOJO KABUPATEN KENDAL.

0 0 2

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dengan Model Examples Non Examples melalui Media Gambar Animasi pada Siswa Kelas V SD Negeri Kumesu 1 Kabupaten Batang Tahun Ajaran 2010/2011.

0 0 2

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI KEINDAHAN ALAM DENGAN METODE EXAMPLES NON EXAMPLES SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SAYUNG KABUPATEN DEMAK.

0 0 2

Peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi melalui model pembelajaran examples non examples pada kelas V SD N Pajang IV Laweyan tahun 2015/2016 - UNS Institutional Repository

0 0 234