Depdikbud yang dikuti oleh Furqon 2005: 51 menjelaskan tujuan layanan bimbingan disekolah dasar adalah untuk membntu siswa agar dapat memenuhi
tugas-tugas perkembangan yang meliputi aspek sosial pribadi, pendidikan dan karir sesuai dengan tuntutan dan lingkungan. Dalam aspek sosial pribadi layanan
bimbingan dan konseling salah satunya adalah membantu agar siswa mampu mengembangkan ketrampilan komunikasi antar pribadi. Layanan yang dapat
digunakan untuk dapat mengembangkan komunikasi antar pribadi tersebut salah satunya adalah dengan kegiatan bimbingan konseling. Berikut penjelasan tentang
bimbingan kelompok di sekolah dasar.
2.3.1 Pengertian Bimbingan Kelompok
Bimbingan dan konseling merupakan layanan yang diberikan kepada siswa klien oleh guru pembimbing konselor yang terdapat dalam pola 17 yang
terdiri dari empat bidang bimbingan, tujuh layanan dan lima layanan pendukung. Diantara pemberian layanan tersebut adalah layanan bimbingan kelompok yang
dilaksanakan oleh guru pembimbing dalam menangani sejumlah peserta didik. Faktor yang mendasar penyelenggaraan bimbingan kelompok adalah bahwa
proses pembelajaran dalam bentuk pengubahan pengetahuan, sikap, dan perilaku termasuk dalam hal pemecahan masalah dapat terjadi melalui proses kelompok.
Winkel 2006: 565 menyatakan bimbingan kelompok merupakan sarana untuk menunjang perkembangan optimal masing-masing siswa, yang diharapkan
dapat mengambil manfaat dari pengalaman pendidikan ini bagi dirinya sendiri. Menurut Wibowo 2005: 17 bimbingan kelompok adalah suatu kegiatan
kelompok dimana pemimpin kelompok menyediakan informasi-informasi dan
mengarahkan diskusi agar anggota kelompok menjadi lebih sosial atau untuk membantu anggota-anggota kelompok untuk mencapai tujuan bersama. Tohirin
2007: 170 bimbingan kelompok adalah suatu cara memberikan bantuan kepada individu siswa melalui kegiatan kelompok. Sukardi 2008: 64 menyatakan
bimbingan kelompok adalah layanan yang memungkinkan peserta didik secara bersama-sama memperoleh berbagai bahan dari
narasumber tertentu terutama dari pembimbingkonselor yang berguna untuk menunjang kehidupannya sehari-hari baik individu
maupun pelajar, anggota keluarga dan masyarakat serta untuk pertimbangan dalam pengambilan keputusan.
Menurut Nurihsan 2003: 31, bimbingan kelompok merupakan bantuan terhadap individu yang dilaksanakan dalam situasi kelompok.bimbingan
kelompok dapat berupa penyampaian informasi ataupun aktivitas kelompok membahas masalah-masalah pendidikan, pekerjaan, pribadi dan sosial. Menurut
Prayitno 2004: 309 menyatakan bahwa bimbingan kelompok merupakan bimbingan yang diberikan dalam suasana kelompok. Sedangkan Gazda dalam
Prayitno 1994: 309 kegiatan bimbingan dan konseling disekolah merupakan kegiatan informasi kepada sekelompok siswa untuk membantu mereka menyusun
rencana dan keputusan yang tepat. Dari berbagai pengertian bimbingan kelompok diatas dapat disimpulkan
bahwa bimbingan kelompok adalah pemberian bantuan kepada sejumlah individu melalui kegiatan kelompok yang dipimpin oleh pemimpin kelompok konselor
dengan maksud melatih kemampuan dalam bersosialisasi terutama dalam berkomunikasi untuk membahas suatu topik umum, yang aktual dan bukan
permasalahan pribadi.
2.3.2 Tujuan Bimbingan Kelompok
