3.1.4.1 Observasi
Observasi adalah pengamatan dan pencatatan dengan sistematik fenomena-fenomena yang diteliti. Metode observasi ini
merupakan cara yang sangat baik untuk mengawasi perilaku penduduk seperti: perilaku dalam lingkungan atau ruang, waktu
dalam keadaan tertentu Mantra 2004. Sebelum melaksanakan observasi maka perlu terlebih
dahulu dibuat catatan atau pedoman observasi mengenai hal-hal yang perlu diamati sesuai dengan tujuan penelitian yang
dilaksanakan. Pedoman tersebut meliputi apa saja yang harus diobservasi dan bagaimana mengadakan pencatatan. Secara singkat
pedoman observasi dalam penelitian ini adalah, pertama merumuskan apa saja yang akan diobservasi, yaitu visi, misi,
tujuan dan model pembelajaran yang diterapkan di jurusan Multimedia. Setelah rumusan tersusun berikutnya adalah
bagaimana proses melaksankan observasi dan pencatatan. Observasi ini dilakukan pertama kali dengan meminta surat
pengantar dari lembaga asal setelah itu meminta ijin untuk melaksanakan observasi dengan pihak SMK N 8 Semarang.
Setelah birokrasi selesai langkah selanjutnya adalah mengamati model pembelajaran yang diterapakan dan juga mencatat data dan
keterangan-keterangan seputar fasilitas apa saja yang dimiliki oleh SMK N 8 Semarang.
3.1.4.2 AngketKuesioner
Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti
laporan tentang pribadinya, atau hal-hal yang ia ketahui Arikunto 2002: 128. Jadi kuesioner adalah cara mengumpulkan data dari
lapangan dengan menyebar daftar pertanyaan atau angket kepada responden penelitian.
Jenis kuesioner yang digunakan adalah kuesioner terbuka, dimana memberi kesempatan kepada audien untuk menjawab
dengan kalimatnya sendiri. Hasil dari kuesioner dalam penelitian ini adalah berupa uraian pendapat dari tiap responden terkait
dengan proses uji coba produk yang telah dikembangkan. Kegunaan angket terbuka dalam penelitian ini adalah untuk
mengetahui apakah audien dapat menerima Mobile Learning berbasis Audio sebagai salah satu alternatif model pembelajaran di
Jurusan Multimedia SMK N 8 Semarang.
3.1.4.3 Dokumentasi
Kategori