31. Siti Sumasmi
5719 32.
Sunarti 5720
33. Yessi Ulfa Triana
5722 Tabel 4.2 Daftar siswa kelas X-MM2
Berdasarkan dokumentasi yang diperoleh dari hasil observasi, secara lebih rinci profil Jurusan Multimedia di SMKN 8 Semarang adalah sebagai
berikut :
4.1.1 Visi SMK N 8 Semarang dan Jurusan Multimedia
SMK N 8 Semarang mempunyai visi Menciptakan Tenaga Kerja tingkat menengah untuk memenuhi tuntutan kebutuhan pembangunan
nasional baik saat ini maupun di masa yang akan datang sejalan dengan kecenderungan globalisasi. Visi jurusan juga sama dengan visi sekolah
4.1.2 Misi SMK N 8 dan Jurusan Multimedia
Untuk merealisasi visi tersebut, SMK Negeri 8 Semarang berupaya meningkatkan mutu lulusan yaitu dengan menghasilkan sumber daya
manusia yang dapat menjadi faktor keunggulan dalam berbagai sektor pembangunan, mengubah peserta didik dari status beban menjadi asset
pembangunan yang produktif, menghasilkan tenaga kerja professional untuk memenuhi tuntutan kebutuhan industrialisasi khususnya dan
tuntutan pembangunan pada umumnya, membekali peserta didik dengan kemampuan untuk dapat menyumbangkan dirinya secara berkelanjutan.
Misi jurusan Multimedia juga sama dengan misi sekolah.
4.1.3 Tujuan Jurusan Multimedia
Sasaran mutu yang akan dicapai dari jurusan Multimedia adalah:
1 Menyiapkan tenaga kerja yang memiliki sikap berakhlak mulia, sehat, cakap, kreatif, mandiri, demokratis, tanggung jawab, disiplin dan
jujur. 2 Menyiapkan tamatan professional yang memiliki ketrampilan dalam
bidang multimedia bagi dunia kerja. 3 Menyiapkan tenaga kerja yang mampu mengembangkan diri dan
mampu berkompetisi dalam dunia kerja multimedia. 4 Mengembangkan ketrampilan multimedia seiring perkembangan
teknologi yang ada. 5 Dapat menjadi tenaga terampil yang mampu berwiramandiri
4.1.4 Proses Pembelajaran Jurusan Multimedia
Proses pembelajaran di SMK N 8 Jurusan Multimedia lebih sering menggunakan model tatap muka langsung dikelas antara guru dan siswa,
metode mengajar yang sering diterapkan antara lain adalah : 1 Metode ceramah
Metode ceramah yang dimaksud disini adalah ceramah dengan kombinasi metode yang bervariasi. Mengapa disebut demikian, sebab
ceramah dilakukan dengan tujuan sebagai pemicu terjadinya kegiatan yang partisipatif curah pendapat, tanya jawab, penugasan, maupun
studi kasus. Selain itu, ceramah yang dimaksud disini adalah ceramah yang cenderung interaktif, yaitu melibatkan peserta melalui adanya
tanggapan balik atau perbandingan dengan pendapat dan pengalaman
peserta. Media pendukung yang digunakan, seperti bahan cetak handouts atau buku.
2 Metode praktik Metode praktik bertujuan untuk melatih dan meningkatkan
kemampuan peserta dalam mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang diperolehnya. Kegiatan ini dilakukan di luar kelas
yang bisa berarti di tempat praktik, laboratorium maupun di masyarakat. Keunggulan dari metode ini adalah pengalaman nyata
yang diperoleh bisa langsung dirasakan oleh peserta, sehingga dapat memicu kemampuan peserta dalam mengembangkan kemampuannya.
3 Metode penugasan Adalah pengajar memberikan tugas kepada peserta didik untuk
diselesaikan dan hasilnya dilaporkandiserahkan kepada pengajar sebagai penilaian atau evaluasi untuk mengukur pemahaman materi
yang telah di sampaikan.
4.1.5 Fasilitas SMK N 8 Semarang
