mempelajari materi selanjutnya
H. AlatMediaSumber Pembelajaran
1. Alatmedia pembelajaran a. Spidol, papan tulis
b. Laptop komputer c. Proyektor LCD
d. Penghapus
2. Sumber Pembelajaran a. Effendy, Onong Uchjana. 2006.
Hubungan Masyarakat
, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
b. Soemirat, Soleh Elvinaro Ardianto. 2007.
DASAR-DASAR PUBLIC RELATIOH
.Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
I. Penilaian
1. Teknik Penilaian : Pengamatan, tes tertulis dan praktek
2. Prosedur penilaian :
No Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1. AfektifSikap
a. Terlibat aktif dalam pembelajaran
tentang Definisi Humas b.
Ketepatan waktu
dalam pengumpulan tugas
c. Toleran terhadap proses pemecahan
masalah yang berbeda dan kreatif Pengamatan
Selama pembelajaran dan praktek
2. KognitifPengetahuan
a. Memahami,
b. Menjelaskan sejarah,tujuan, dan
fungsi humas Pengamatan, tugas, hasil
praktek, dan tes Selama pembelajaran
dan praktek
3. PsikomotorikKeterampilan
Terampil mengungkapkan
pendapat dalam proses pembelajaran tentang
humas Pengamatan
Pada saat penyelesaian tugas dan diskusi
J. Instrumen Penilaian Hasil Belajar Tugas
1. Carilah Sejarah Perkembangan Humas diskusikan data yang dihasilkan dan presentasikan
di kelas Jawaban
Berikut gambaran kronologis PR di dunia:
Abad ke-19 PR di Amerika dan Eropa merupakan program studi yang mandiri didasarkan
pada perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi.
1865-1900 Publik masih dianggap bodoh
1900-1918 Publik diberi informasi dan dilayani
1918-1945 Publik diberi pendidikan dan dihargai 1925 Di New York, PR sebagai pendidikan tinggi resmi
1928 Di Belanda memasuki pendidikan tinggi dan minimal di fakultas sebagai mata kuliah wajib. Disamping itu banyak diadakan kursus-kursus yang
bermutu
1945-1968 Publik mulai terbuka dan banyak mengetahui
1968 Di Belanda mengalami perkembangan pesat. Ke arah ilmiah karena
penelitian yang rutin dan kontinyu. Di Amerika perkembangannya lebih ke arah bisnis.
1968-1979 Publik dikembangkan di berbagai bidang, pendekatan tidak hanya satu aspek saja
1979-1990 Profesionalinternasional memasuki globalisasi dalam perubahan mental dan
kualitas
1990-sekarang a.
perubahan mental, kualitas, pola pikir, pola pandang,sikap dan pola perilaku secara nasioalinternasional
b. membangun kerjasama secara lokal, nasional, internasional
c. saling belajar di bidang politik, ekonomi, sosial budaya, Iptek, sesuai dengan
kebutuhan era globalinformasi
Jogonalan,15 Agustus 2014
Kategori