SMK NEGERI 1 JOGONALAN Normatif
Adaptif RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN Produktif
Bidang Studi Keahlian = Bisnis dan Manajemen
Program Studi Keahlian = Administrasi
Kompetensi Keahlian = Administrasi Perkantoran
Mata Pelajaran = Mengaplikasikan Administrasi Perkantoran di Tempat Kerja
KelasSemester = XII 5
Alokasi waktu = 3x20 x45 menit
Standar Kompetensi Mengaplikasikan Administrasi Perkantoran di Tempat Kerja.
Kompetensi Dasar 3 Melaksanakan Administrasi Keuangan.
Indikator
Administrai keuangan sesuai ruang lingkup tugas sekretaris diidentifikasi dengan benar.
Administrasi keuangandilakukan sesuai dengan prosedur lembaga.
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari kompetensi dasar ini peserta didik mampu: 1.
Menjelaskan apa yang dimaksud dengan Dana Kas Kecil 2.
Mengetahui metode cara pembukuan Kas Kecil 3.
Dapat membuat pembukuan Kas Kecil
B. MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertian dan
2. Tujuan kas kecil.
3. Metode pembukuan
4. Kas kecil.
5. METODE PEMBELAJARAN
1. Cooperative learning
2. Ceramah, diskusi, dan praktek
6. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-1
Kegiatan Rincian Kegiatan
Nilai-Nilai Karakter
Waktu Pendahuluan
Eksplorasi Eksplorasi
Eksplorasi Berdoa dengan bersyukur atas nikmat
kesehatan dan minta dibukakan hati dan pikiran agar mudah menerima
pembelajaran hari ini.
- Mengecek kehadiran peserta didik
- Menanyakan kabar peserta didik
berfokus pada peserta didik yang tidak hadir, atau yang pada pertemua
sebelumnya tidak datang, jika ada yang sakit, ungkapkan keprihatianan.
- Menanyakan kesiapan peserta didik
untuk menerima pelajaran HP dimatikandiletakkan di tempat yg
sudah desediakan
- Sosialisasi kepada peserta didik tentang
silabus, SK, KD, KKM dan Tujuan pembelajaran.
- Apersepsi:
Guru mengawali dengan pertanyaan motivasi: Apa yang dimaksud dengan kas
dan kas kecil? Religius
Disiplin Peduli sosial
Bersahabat komunikatif
Rasa ingin tahuKuriositas
Gemar membaca 15 menit
Kegiatan Inti Elaborasi
Konfirmasi -
Guru menjelaskan pengertian kas kecil menurut KBBI dan Kamus Akuntansi
- Tujuan kas kecil
- Guru memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk menanyakan hal-hal yang belum dimengerti
- Memberi kesempatan kepada peserta
didik untuk menjadi narasumber fasilitator kepada peserta lain yang
mengalami kesulitan Rasa ingin tahu
Disiplin Mandiri
Demokratis Bersahabat
Peduli sosial Menghargai
prestasi 55 menit
45 menit
Penutup Konfirmasi
- Guru bersama peserta didik
menyimpulkan esensi pembelajaran -
Refleksi:bersama peserta didik mengungkapkan pentingnya penguasaan
materi kas dan kas kecil -
Guru menginformasikan kepada peserta didik untuk membaca materi pertemuan
yang akan datang. -
Doasalam penutup Demokratis
Mandiri Tanggung jawab
Gemar membaca 20 Menit
