SMK NEGERI 1 JOGONALAN
Normatif Adaptif
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Produktif Satuan Pendidikan
: SMK Negeri 1 Jogonalan KelasSemester
: XI Gasal Mata Pelajaran
: Humas dan Keprotokolan Topik
: Pertemuan Ke 6 Ulangan Harian Alokasi waktu
: 3 x 45 Menit
A. Kompetensi Inti
KI.1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI.2: Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro- aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia. KI.3: Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan procedural
dalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI.4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran menyiapkan, menggunakan peralatan kantor
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong dalam melakukan pembelajaran sebagai
bagian dari sikap ilmiah
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
2.4 Memiliki sikap proaktif dalam melakukan kegiatan perkantoran
3.1 Mendeskripsikan Ruang Lingkup humas
4.1 Mengelola Kegiatan Humas
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Aktif dalam berdiskusi
2. Berkontribusi dalam pembelajaran kelompok
3. Mengikuti prosedur yang diberlakukakn di kelas
4. Bersikap santun dalam melaksanakan diskusi
5. Teliti menggunakan perangkat lunak dalam membuuat rancangan presentasi
6. Menunjukkan sikap bertanggung jawab
3.1. Mendeskripsikan ruang lingkup humas
Indikator :
1. Membedakan pengertian humas dan publik relation
2. Mengemukakan konsep humas
3. Menemukan karakteristik humas
4. Menerangkan tujuan humas
5. Menguraikan fungsi humas
6. Menjelaskan peran humas
7. Menjelaskan tugas humas dalam organisasi
8. Menguraikan macam-macam media huma
9. Menjelaskan macam-macam humas
4.1 Mengelola kegiatan humas
Indikator :
1. Menemukan berbagai informasi untuk kegiatan humas
2. Merencanakan pelaksanaan untuk kegiatan humas
3. Membuat struktur tugas untuk kegiatan humas
4. Menentukan media untuk kegiatan humas
5. Mengkomunikasikan informasi untuk kegiatan humas
6. Mempresentasikan hasil diskusi untuk kegiatan humas
D. Tujuan Pembelajaran
Selama proses pembelajaran, paserta didik diharapkan dapat :
1. Mengaktifkan diri dalam berdiskusi dengan penuh tangung jawab
