Tujuan Pembelajaran KESIMPULAN DAN SARAN

97 pertanyaan berasal dari siswa untuk siswa lain 3. Siswa yang merasa bisa memberi pertanyaan dan menjawab pertanyaan diminta mengacungkan jari. Emotional Activities Berani bertanya dan menjawab pertanyaan 4. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok 5. Setiap kelompok diberi LKS dan sebuah amplop berisi gambar-gambar perubahan lingkungan fisik. Seluruh anggota kelompok wajib membaca terlebih dahulu langkah kerja dalam LKS dan memperhatikan gambar baik-baik. Visual Activities Membaca langkah kerja dan memperhatikan gambar 6. Siswa secara berkelompok berdiskusi untuk mengelompokkan gambar sesuai penyebabnya. Anggota kelompok mencari jawaban dengan membaca buku paket maupun sumber bacaan lain. Misal: banjir termasuk bencana yang disebabkan oleh manusia Mengumpulkan Informasi O ral, Mental, Listening dan Visual Activities Diskusi, mengelompokkan gambar sesuai penyebabnya 98 7. Pengelompokkan gambar langsung ditempel di papan tulis. Motor dan Visual Activities Menempel gambar di papan tulis dengan tepat. 8. Penempelan dilakukan bergantian oleh anggota masing-masing kelompok agar tidak rebutan. Motor dan Emotional Activities Menempel gambar dengan tertib 9. Setelah selesai menempel, semua anggota kelompok diminta berdiskusi untuk menjawab semua pertanyaan yang ada dalam lembar kerja. Menganalisis Oral, Mental, Listening dan Writing Activities Berdiskusi untuk menjawab soal dan menulis jawaban pada lembar kerja 10. Setiap kelompok berdiskusi menyimpulkan hasil kegiatan dan menuliskannya pada lembar yang telah disediakan guru. Menyimpulkan Oral, Mental, Listening dan Writing Activities 99 Diskusi untuk menyimpulkan hasil kegiatan dan menuliskannya pada lembar kerja 11. Setelah selesai, salah satu anggota kelompok yang berani maju diminta membacakan hasil jawaban kelompok dan kelompok lain memperhatikan. Mengkomunikasi-kan Emotional dan Listening Activities Berani maju untuk membacakan hasil diskusi dan siswa lain memperhatikan. 12. Kelompok lain diberi kesempatan untuk memberi komentarmenanggapi hasil diskusi dari kelompok yang presentasi. Oral dan Mental Activities Menanggapi dan mengeluarkan pendapat. 13. Kelompok yang paling cepat dan tepat menjawab mendapat reward dari guru. 14. Siswa diminta mengerjakan soal evaluasi secara Menganalisis M ental dan Writing