Kendala yang Dihadapi Perpustakaan

3. Rekapitulasi

Tabel 18 Cara Promosi Perpustakaan No. Urut Uraian Frekuensi Jawaban Tertinggi Jawaban Prosentase 1. Cara promosi yang pernah di dapat di Perpustakaan Kementerian Pendidikan Nasional. Kontak Perorangan 43 2. Kegiatan promosi dengan cara memberi bimbingan kepada pengguna perpustakaan. Sering 43 3. Cara pustakawan dalam memberikan bimbingan kepada pengguna perpustakaan. Keanggotaan 33 4. Cara promosi melalui souvenir atau hadiah. Pernah 38 Dari tabel 18 dapat di lihat bahwa secara umum pengetahuan responden terhadap cara promosi perpustakaan cukup baik, hal ini dapat di lihat dari prosentase tertinggi yaitu cara promosi yang pernah dilakukan oleh Perpustakaan Kementerian Pendidikan Nasional dan kegiatan promosi dengan cara memberi bimbingan kepada pengguna, hasil yang di dapat sama 43. Cara pustakawan dalam memberikan bimbingan kepada pengguna perpustakaan prosentasenya 33, dan cara promosi melalui souvenir atau hadiah prosentasenya 38. Tabel 19 Sarana Promosi Perpustakaan No. Urut Uraian Frekuensi Jawaban Tertinggi Jawaban Prosentase 1. Sarana promosi yang paling efektif. Promosi dalam bentuk kegiatan 40 2. Sarana Promosi dalam bentuk tercetak. Brosur 61 3. Perpustakaan pernah menyebar brosur kepada pengguna perpustakaan. Pernah 49 4. Sarana promosi perpustakaan dalam bentuk kegiatan yang paling menarik dan pernah diikuti. Seminar 24 5. Memanfaatkan sarana promosi dalam bentuk media elektronik. Jarang 46 6. Bentuk promosi yang paling menarik. Temu penulis dan launching buku 46 7. Kegiatan promosi perpustakaan yang pernah diikuti. Bedah buku 28 8. Promosi perpustakaan melalui media cetak. Jarang 50 Dari tabel 19 dapat di lihat bahwa secara umum pengetahuan responden cukup baik dan baik dapat di lihat dari prosentase sarana promosi dalam bentuk tercetak 61, promosi perpustakaan melalui media cetak 50, perpustakaan pernah menyebar brosur kepada pengguna perpustakaan 49, memanfaatkan sarana promosi dalam bentuk media elektronik dan bentuk promosi yang paling menarik, mendapatkan prosentase yang sama 46, sarana promosi yang paling efektif 40, kegiatan promosi perpustakaan yang pernah diikuti 28, dan sarana promosi perpustakaan dalam bentuk kegiatan yang paling menarik dan pernah diikuti 24. Kendala yang dihadapi dapat dari dalam dan dari luar perpustakaan. Kendala dari dalam Perpustakaan Kementerian pendidikan Nasional saat melakukan kegiatan promosi diantaranya adalah a. Pada sisi perencanaan tidak sejalan dengan pelaksanaan dikarenakan faktor kebijakan birokrasi yang rumit. b. Pencairan dana untuk pelaksanaan promosi sering terjadi keterlambatan. c. Dana yang dicairkan tidak sesuai dengan jadwal yang telah direncanakan, jadi sering terjadi keterlambatan pelaksanaan.