25
BAB IV HASIL PENELITIAAN DAN PEMBAHASAN
Penelitian ini dilakukan dengan cara pengambilan data primer di kampus Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, di tempat belajar mahasiswa atau tempat
lain yang telah disetujui sebelumnya, dan juga melalui e-mail maupun formulir dari google document pada bulan Januari sampai Oktober 2015. Penelitian dilakukan
dengan metode Consecutive Sampling. Setelah dilakukan penyebaran kuesioner, terkumpul sebanyak 186 kuesioner, terdiri dari 93 mahasiswa tingkat preklinik dan
93 mahasiswa tingkat klinik.
4.1 Hasil Penelitian
4.1.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian
Lokasi pengambilan data seimbang antara kampus Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan tempat dokter muda Fakultas
mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter tingkat klinik yang sebelumnya telah menyesuaikan jadwal dengan mahasiswa yang bersangkutan, selain itu pengambilan
data juga dilakukan di rumah atau tempat menginap mahasiswa.
4.1.2 Data Hasil Penelitian
Pada penelitian ini didapatkan data dari 186 responden, terdiri dari 93 mahasiswa tingkat preklinik dan 93 mahasiswa tingkat klinik.
Tabel 4.1 Distribusi Responden
26
Table 4.2 Perbedaan persepsi mahasiswa terhadap kemampuan dokter untuk menjelaskan dengan gamblang pengobatan yang harus dilakukan oleh pasien.
Kategori Ya
Tidak ρ
N N
Mahasiswa Preklinik
76 40,9
17 9,1
0,085 Mahasiswa
Klinik 85
45,7 8
4,3
Total 161
86,6 25
13,4
Tabel 4.2 Menunjukkan bahwa 45,7 mahasiswa klinik menyatakan bahwa seorang dokter harus mampu menjelaskan dengan gamblang pengobatan yang harus
dilakukan pasien dan terdapat 40,9 Mahasiswa preklinik menyatakan pendapat yang sama. Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua persepsi mahsiswa
preklinik dan mahasiswa klinik. Setelah dilakukan analisis menggunakan Chi-Square test didapatkan nilai significancy sebesar 0,085. Karena nilai p0,05 maka dinyatakan
tidak terdapat perbedaan bermakna antara persepsi mahasiswa preklinik dan mahasiswa klinik terhadap kemampuan dokter menjelaskan pengobatan yang harus
dilakukan oleh pasien secara gamblang.
Tabel 4.3 Perbedaan persepsi mahasiswa terhadap apresiasi seorang dokter atas tindakan dan jenis pengobatan yang pernah dilakukan oleh pasien sebelumnya.
Kategori Ya
Tidak ρ
N N
Mahasiswa Preklinik
74 39,8
19 10,2
0,037 Mahasiswa
Klinik 85
45,7 8
4,3
Total 159
85,5 27
14,5
