126
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMK N 2 Wonosari
KelasSemester : X1
Mata Pelajaran : Dasar dan Pengukuran Listrik
Pertemuan : 2
Topik : Macam-Macam Alat Ukur
Waktu : 2 jam 45 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
127
B. Kompetensi Dasar
1. Mendeskripsikan konsep pengukuran besaran-besaran listrik
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Mengidentifikasi simbol dan macam-macam alat ukur listrik
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mengidentifikasi macam-macam alat ukur listrik 2. Siswa mampu menjelaskan penggunaan alat ukur listrik
E. Materi Pembelajaran
1. Jenis-jenis alat ukur
F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific Learning
2. Metode : Discovery Learning
G. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media : Laptop, LCD Proyektor, power point
2. Alat : Alat ukur listrik bengkel
3. Sumber Pembelajaran : Buku karangan Sri Waluyati Alat Ukur dan Teknik
Pengukuran, modul pembelajaran pengukuran listrik SMK N 2 Wonosari.
H. Kegiatan Pembelajaran