74
3. Pasca Eksperimen Dalam tahap ini, data pretest dan posttest dianalisi dengan
menggunakan perhitungan secara statistik. Hasil penelitian tersebut berguna untuk menjawab hipotesis.
D. Variabel Penelitian
Menurut Sugiyono 2009: 38 variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi
tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudia ditarik kesimpulannya. Adapun macam-macam variabel sebagai berikut:
1. Variabel Independen Variabel independen sering disebut sebagi variabel stimulus,
predictor, antecendent atau variabel bebas. Variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahan atau
timbulnya variabel dependen terikat. 2. Variabel Dependen
Variabel dependen sering disebut sebagai variabel output, kriteria, konsekuen atau disebut dengan variabel terikat. Variabel terikat
merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas.
Dalam penelitian ini terdapat dua variabel penelitian yang digunakan yaitu metode peer tutoring dan self-regulated learning. Metode peer
tutoring merupakan variabel bebas yang mempengaruhi self-regulated
75
learning yang merupakan variabel dependen terikat, self-regulated learning ini dipengaruhi oleh metode peer tutoring.
E. Populasi dan Sampel
1. Populasi Penelitian Menurut Sugiyono 2009: 80 populasi adalah wilayah generalisasi
yang terdiri atas: objeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian
ditarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Kalasan yang berjumlah 341 siswa yang terdiri dari tujuh
jurusan, diantanya 2 kelas jurusan kayu berjumlah 63 siswa, 2 kelas jurusan tekstil berjumlah 64 siswa, 1 kelas jurusan logam berjumlah 30
siswa, 1 jurusan keramik berjumlah 31 siswa, 2 kelas jurusan jasa boga berjumlah 61 siswa, 2 kelas jurusan akomodasi perhotelan berjumlah 63
siswa dan1 kelas jurusan kulit berjumlah 29 siswa. 2. Sampel Penelitian
Sampel didefinisikan sebagai bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2009: 81. Dalam
pengambilan sampel, penelitian ini menggunakan cara cluster random program atau cluster random sampling. Metode peer tutoring dalam
penelitian ini dilakukan tidak terikat pada prodi atau jurusan yang ada di sekolah. Untuk itu secara random sampel dalam penelitian ini adalah
siswa kelas X jurusan Tekstil yang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas X jurusan Tektil A sebagai kelompok kontrol dan kelas X jurusan Tekstil B
76
sebagai kelompok eksperimen. Kelas X jurusan Tekstil A berjumlah 33 siswa perempuan. Sedangkan siswa kelas X jurusan Tekstil B berjumlah
31 siswa perempuan. Siswa kelas X jurusan Tekstil SMK Negeri 1 Kalasan ini memiliki karakteristik kemampuan self-regulated learning
yang cenderung rendah.
F. Tempat, Waktu, dan Setting Penelitian
