Menanya Mengumpulkan lnformasi Mengasosiasi Mengomunikasikan

d. Mengasosiasi

1 Peserta didik dengan aktif mendiskusikan tentang masalah nyata untuk dilakukan pengamatan yang berkaitan dengan nonpangan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk pembersih. 2 Peserta didik menyimpulkan tentang masalah nyata untuk dilakukan pengamatan dan diskusi yang berkaitan dengan nonpangan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk pembersih.

e. Mengomunikasikan

1 Peserta didik dengan teliti menyusun bahan paparan tentang contoh masalah nyata untuk dilakukan pengamatan yang berkaitan dengan aktivitas mengamati, diskusi, dan menanyakan tentang nonpangan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk pembersih. 2 Peserta didik dengan aktif mendiskusikan masalah nyata untuk dilakukan pengamatan dan diskusi yang berkaitan dengan nonpangan pembersih dari bahan nabati dan hewani menjadi produk pembersih. 3 Guru menilai kerja sama dan diskusi sebagai hasil belajar peserta didik. Kegiatan 2 a. Mengamati 1 Guru membuka kesempatan secara luas dan bervariasi kepada peserta didik untuk melakukan pengamatan melalui kegiatan pengamatan dan wawancara tentang cara-cara pengolahan produk pembersih dari bahan nabati dan hewani. 2 Guru memfasilitasi peserta didik melakukan pengamatan untuk melatih peserta didik dalam memperhatikan hal penting tentang cara-cara pengolahan produk pembersih dari bahan nabati dan hewani.

b. Menanya

1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk melakukan pengamatan dan wawancara tentang cara-cara pengolahan produk pembersih dari bahan nabati dan hewani. 2 Guru membimbing peserta didik untuk dapat mengajukan pertanyaan secara mandiri. 3 Guru membimbing peserta didik untuk dapat mengajukan pertanyaan tentang cara-cara pengolahan produk pembersih dari bahan nabati dan hewani. 4 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan. 5 Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi lebih lanjut dan beragam dari berbagai sumber.

c. Mengumpulkan lnformasi

1 Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi tentang cara- cara pengolahan produk pembersih dari bahan nabati dan hewani. 2 Peserta didik melakukan pengamatan dan wawancara untuk mengetahui tentang cara-cara pengolahan produk pembersih dari bahan nabati dan hewani.

d. Mengasosiasi

Peserta didik menarik kesimpulan dari hasil pengamatan dan wawancara tentang cara-cara pengolahan produk pembersih dari bahan nabati dan hewani.

e. Mengomunikasikan

1 Peserta didik dengan teliti menyusun bahan resume disertai gambar tentang cara-cara pengolahan produk pembersih dari bahan nabati dan hewani. 2 Guru menilai hasil resume sebagai hasil belajar peserta didik.

3. Penutup 10 menit