H. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1
1. Pendahuluan 5 menit a.
Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, serta memeriksa daftar kehadiran peserta didik.
b. Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran tentang
produk tanaman hias. c.
Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari.
d. Guru mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan
untuk mempelajari materi produk tanaman hias. e. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang ingin dicapai.
f. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang produk tanaman
hias.
2. Kegiatan Inti 75 menit
Kegiatan 1 a. Mengamati
1 Guru membuka kesempatan secara luas dan bervariasi kepada peserta didik untuk
melakukan pengamatan melalui kegiatan menyimak dan membaca tentang produk tanaman hias.
2 Guru memfasilitasi peserta didik melakukan pengamatan untuk melatih peserta didik dalam
memperhatikan hal penting tentang produk tanaman hias.
b. Menanya
1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya tentang produk
tanaman hias. 2 Guru membimbing peserta didik untuk mengajukan pertanyaan secara mandiri.
3 Guru mengarahkan peserta didik mengajukan pertanyaan yang mengarah ke pencapaian
kompetensi dasar. 4 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan.
5 Guru membimbing peserta didik untuk merumuskan jawaban sementara dari pertanyaan-
pertanyaan yang diajukan. 6
Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi lebih lanjut dan beragam dari berbagai sumber.
Kegiatan 2 a. Mengamati
1 Guru membuka kesempatan secara luas dan bervariasi kepada peserta didik untuk
melakukan pengamatan melalui kegiatan kelompok dengan mengunjungi pengusaha tanaman hias.
2 Guru memfasilitasi peserta didik melakukan analisis untuk melatih peserta didik dalam
memperhatikan hal penting tentang usaha tanaman hias.
b. Menanya
1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai
usaha tanaman hias. 2 Guru membimbing peserta didik untuk mengajukan pertanyaan secara mandiri.
3 Guru mengarahkan peserta didik mengajukan pertanyaan yang mengarah ke pencapaian
kompetensi dasar. 4 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan.
5 Guru membimbing peserta didik untuk merumuskan jawaban sementara dari pertanyaan-
pertanyaan yang diajukan. 6
Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi lebih lanjut dan beragam dari berbagai sumber.
PEGANGAN GURU Prakarya dan Kewirausahaan Xb
51
c. Mengumpulkan lnformasi
1 Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi tentang usaha
tanaman hias. 2 Peserta didik melakukan kegiatan individu pada buku Kreatif Prakarya dan Kewirausahaan
Kelas X Semester 2 halaman 50.
d. Mengasosiasi
1 Peserta didik dengan aktif mendiskusikan tentang usaha tanaman hias. 2 Peserta didik menyimpulkan tentang usaha tanaman hias.
e. Mengomunikasikan
Kategori