203
Ilmu Pengetahuan Sosial
b Peserta didik diminta untuk mendiskusikan di dalam kelompok untuk mengambil kesimpulan dari jawaban atas pertanyaan yang telah
dirumuskan.
5 Mengomunikasikan
a Peserta didik dalam kelompok diminta mempresentasikan hasil simpulan dari jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan.
b Kelompok lain diminta memberi tanggapan atas hasil simpulan kelompok yang dipresentasikan.
c Peserta didik bersama guru mengambil simpulan atas materi yang telah dipelajari hari ini.
c. Kegiatan Penutup
1 Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami.
2 Guru memberikan penjelasan atas pertanyaan yang disampaikan oleh peserta didik mengenai hal-hal yang belum dipahami.
3 Peserta didik diminta melakukan releksi terhadap proses
pembelajaran terkait dengan penguasaan materi, pendekatan, dan model pembelajaran yang digunakan.
4 Peserta didik diberi pesan tentang nilai dan moral, bahwa industrialisasi
sebagai salah satu bentuk modernisasi perlu dilaksanakan dengan bijaksana agar tidak merusak ekosistem alam. Menjaga kelestarian
alam adalah bentuk syukur kita terhadap Tuhan.
5 Peserta diingatkan untuk menyempurnakan laporan hasil diskusi kelompok tentang jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan
untuk dikumpulkan kepada guru. 6
Peserta didik diingatkan untuk membaca materi pada subtema berikutnya yaitu modernisasi di bidang ilmu pengetahuan dan
pendidikan serta modernisasi bidang komunikasi, informasi, dan transportasi
7 Peserta didik diberikan PR seperti halaman berikut
204
Buku Guru SMPMTs Kelas IX
1. Untuk menambah wawasan tentang modernisasi di bidang ilmu pengetahuan dan pendidikan, jawablah pertanyaan
berikut
a. Apa yang dimaksud dengan ilmu pengetahuan dan pendidikan? b. Apakah tujuan dari modernisasi ilmu pengetahuan dan
pendidikan? c. Bagaimana gejala modernisasi dalam bidang ilmu pengetahuan
dan pendidikan di Indonesia? d.
Apa saja contoh modernisasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan pendidikan yang terjadi di Indonesia
2. Tulislah jawaban kamu pada buku tugas 3.
Kumpulkan pada BapakIbu Guru untuk dinilai Aktivitas Individu
a. Pendahuluan
1 Peserta didik bersama guru menyampaikan salam dan berdoa. 2 Peserta didik bersama guru mengondisikan kelas.
3 Guru menginformasi dan membahas tugas yang diberikan pertemuan sebelumnya, yaitu aktivitas individu di buku teks materi tentang
modernisasi di bidang ilmu pengetahuan dan pendidikan. 4
Guru memberi motivasi kepada peserta didik. 5 Guru menanyakan tentang materi pembelajaran berkaitan dengan
modernisasi. Contoh: • Apa keterkaitan antara modernisasi bidang pendidikan dengan
modernisasi dalam bidang komunikasi dan transportasi? • Bagaimana perubahan yang terjadi pada komunikasi, informasi,
dan transportasi pada lingkungan kita?
Pertemuan 3
205
Ilmu Pengetahuan Sosial
• Mengapa terjadi perubahan pada bidang komunikasi dan transportasi?
6 Peserta didik menerima informasi topik dan tujuan pembelajaran dari guru.
7 Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok dengan anggota 4 orang.
b. Kegiatan Inti
