210
Buku Guru SMPMTs Kelas IX
b. Pengayaan
Pengayaan dilaksanakan sebagai tindak lanjut analisis hasil penilaian. Pengayaan dilakukan dengan cara memberi materi tambahan.
C. Interaksi dengan Orang Tua
Interaksi dapat dilakukan secara tertulis ataupun tidak langsung. Interaksi tersebut dapat dilakukan antara lain dengan cara berikut. 1 Komunikasi
tertulis antara guru dengan orang tua. 2 Memeriksa dan menandatangani hasil pekerjaan siswa. 3 Melakukan hubungan atau interaksi dan komunikasi
melalui berbagai media komunikasi sehingga kemajuan dan perkembangan dari siswa dapat terpantau dengan baik. Lembar komunikasi dengan orang tua
dapat dilihat pada Tabel 1.16 Petunjuk Umum.
A. Pembelajaran
1. Kompetensi Dasar KD
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan YME yang telah memberikan
kesempatan kepada bangsa Indonesia untuk melakukan perubahan dalam aspek geograis, ekonomi, budaya dan politik
1.2 Mensyukuri adanya kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan
politik dalam masyarakat yang mengatur kehidupan manusia dalam berikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia
2.3 Memiliki rasa tanggung jawab, peduli, percaya diri dalam
mengembangkan pola hidup sehat, kelestarian lingkungan isik, budaya, dan peninggalan berharga di masyarakat.
3.4 Membandingkan landasan dari dinamika interaksi manusia dengan
lingkungan alam, sosial, budaya dan ekonomi
Subtema: Perubahan Sosial-Budaya sebagai Pengaruh Modernisasi 18 JP
211
Ilmu Pengetahuan Sosial
4.4 Merumuskan alternatif tindakan nyata dan melaksanakannya
sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah lingkungan alam, sosial, budaya dan ekonomi sebagai akibat adanya interaksi
manusia dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
2. Indikator
1.1.1 Menunjukkan rasa syukur kepada Tuhan YME karena modernisasi
yang berlangsung telah membawa perubahan sosial-budaya dan kemudahan dalam berbagai bidang kehidupan bagi bangsa
Indonesia. 1.2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah dengan mensyukuri adanya
perubahan sosial-budaya yang dapat memperbaiki kehidupan manusia sebagai penduduk Indonesia.
2.3.1 Memiliki rasa tanggung jawab, peduli, dan percaya diri dalam mengembangkan kelestarian lingkungan sebagai akibat dari
modernsiasi. 3.4.1 Mengidentiikasi berbagai perubahan sosial sebagai akibat dari
modernsiasi 3.4.2 Menjelaskan dampak positif perubahan sosial-budaya dalam
masyarakat sebagai pengaruh dari modernisasi 3.4.3
Menganalisis dampak negatif perubahan sosial-budaya dalam masyarakat sebagai pengaruh dari modernisasi
4.4.1 Menelaah alternatif cara mengatasi berbagai masalah sosial sebagai akibat dari modernisasi.
3. Materi Pembelajaran
a. Pengaruh Positif Modernisasi b. Pengaruh Negatif Modernisasi
212
Buku Guru SMPMTs Kelas IX
4. Pendekatan dan Model Pembelajaran
Kategori