46
Buku Guru SMPMTs Kelas IX
b. Pengayaan
Pengayaan dilaksanakan sebagai tindak lanjut analisis hasil penilaian. Pengayaan dilakukan dengan cara perserta didik diminta untuk menganalisis
pentingnya lokasi suatu negara dalam mendorong perkembangan aktivitas sosial, ekonomi dan penduduk.
C. Interaksi dengan Orang Tua
Interaksi dapat dilakukan secara tertulis ataupun tidak langsung. Interaksi tersebut dapat dilakukan antara lain dengan cara berikut. 1 Komunikasi
tertulis antara guru dengan orang tua. 2 Memeriksa dan menandatangani hasil pekerjaan siswa. 3 Melakukan hubungan atau interaksi dan komunikasi
melalui berbagai media komunikasi sehingga kemajuan dan perkembangan dari siswa dapat terpantau dengan baik. Lembar komunikasi dengan orang tua
dapat dilihat pada Tabel 1.16 Petunjuk Umum.
A. Pembelajaran
1. Kompetensi Dasar KD
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan YME yang telah memberikan kesempatan kepada bangsa Indonesia untuk melakukan perubahan
dalam aspek geograis, ekonomi, budaya dan politik
2.2 Menunjukkan kepedulian dan sikap kritis terhadap permasalahan sosial sederhana
3.1 Menerapkan aspek keruangan dan konektivitas antarruang dan waktu dalam mewujudkan kesatuan wilayah Nusantara yang
mencakup perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik
Subtema: Potensi Sumber daya Alam Indonesia 8 JP
47
Ilmu Pengetahuan Sosial
4.1 Menyajikan hasil olahan telaah tentang hasil-hasil kebudayaan dan
ikiran masyarakat Indonesia pada masa pergerakan kemerdekaan sampai sekarang dalam aspek geograis, ekonomi, budaya, dan
politik dalam Kehidupan berbangsa dan bernegara
2. Indikator
3.1.1 Menunjukkan lima negara dengan hutan terluas di dunia
3.1.2 Membandingkan luas hutan Indonesia dengan negara lainnya 3.1.3
Menunjukkan lima negara dengan potensi minyak bumi terbesar di dunia
3.1.4 Menunjukkan lima negara dengan potensi batu bara terbesar di
dunia 3.1.5
Menunjukkan lima negara dengan potensi gas alam terbesar di dunia
4.1.1 Menjelaskan potensi kekayaan hutan yang dimiliki oleh Indonesia 4.1.2
Menjelaskan kecenderungan kondisi negara yang memiliki hutan yag luas di dunia negara maju atau negara berkembang
4.1.3 Membandingkan potensi minyak bumi Indonesia dengan negara lainnya
4.1.4 Menjelaskan kecenderungan kondisi negara yang memiliki minyak
bumi terbesar di dunia negara maju atau negara berkembang 4.1.5 Membandingkan potensi batubara Indonesia dengan negara
lainnya 4.1.6 Menjelaskan kecenderungan kondisi negara yang memiliki
batubara terbesar di dunia negara maju atau negara berkembang 4.1.7 Membandingkan potensi gas alam Indonesia dengan negara
lainnya 4.1.8
Menjelaskan kecenderungan kondisi negara yang memiliki gas alam terbesar di dunia negara maju atau negara berkembang
4.1.9 Menjelaskan potensi sumber daya laut yang dimiliki Indonesia 4.1.10
Membandingkan potensi minyak bumi Indonesia dengan negara lainnya
48
Buku Guru SMPMTs Kelas IX
3. Materi Pembelajaran
Kategori