92
Buku Guru SMPMTs Kelas IX
A. Pembelajaran
1. Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan YME yang telah memberikan kesempatan kepada bangsa Indonesia untuk melakukan
perubahan dalam aspek geograis, ekonomi, budaya, dan politik.
2.2 Menunjukkan kepedulian dan sikap kritis terhadap permasalahan
sosial sederhana 3.1 Menerapkan aspek keruangan dan konektivitas antarruang dan
waktu dalam mewujudkan kesatuan wilayah Nusantara yang mencakup perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia
ekonomi, sosial, budaya, pendidikan, dan politik.
3.2 Menelaah perubahan masyarakat Indonesia dari masa pergerakan
kemerdekaan sampai dengan awal Reformasi dalam aspek geograis, ekonomi, budaya, pendidikan, dan politik dalam
wawasan kebangsaan
4.1 Menyajikan hasil olahan telaah tentang hasil-hasil kebudayaan dan ikiran masyarakat Indonesia pada masa Pergerakan
Kemerdekaan sampai sekarang dalam aspek geograis, ekonomi, budaya, dan politik dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
2. Indikator
1.1.1 Menunjukkan perilaku bersyukur kepada Tuhan YME atas kesempatan yang diberikan kepada bangsa Indonesia untuk
melakukan perubahan dalam aspek geograis, ekonomi, budaya, dan politik.
Subtema: Perkembangan Kependudukan 10 JP
93
Ilmu Pengetahuan Sosial
2.2.1 Menghargai upaya-upaya yang dilakukan masyarakat Indonesia untuk mengatasi permasalahan sosial
3.1.1 Menerapkan aspek keruangan dan konektivitas antarruang dan waktu dalam perkembangan kependudukan.
3.2.1 Menjelaskan perkembangan laju pertumbuhan penduduk Indonesia sejak Kemerdekaan
3.2.2 Menjelaskan dampak dari pertumbuhan penduduk di Indonesia pasca- Kemerdekaan
4.1.1 Menyajikan hasil telaah tentang perkembangan masyarakat Indonesia dari aspek kependudukan
3. Materi Pembelajaran
a. Laju Pertumbuhan Penduduk Indonesia b. Dampak dari Pertumbuhan Penduduk di Indonesia Pasca-Kemerdekaan
c. Upaya Indonesia dalam Mengendalikan Laju Pertumbuhan Penduduk d. Bentuk Mobilitas Penduduk di Indonesia
4. Pendekatan Model Pembelajaran
Pendekatan dan model pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran sub-subtema ini adalah:
a. Pendekatan : Saintiik Scientiic
b. Model
: Problem Based Learning
5. Media dan Sumber belajar a. Media
Kategori