99
Ilmu Pengetahuan Sosial
b. Kegiatan Inti
1 Mengamati
Siswa mencermati penjelasan dari guru tentang upaya pemerintah dalam mengendalikan laju pertumbuhan penduduk.
2 Menanya
a Siswa diberi kesempatan untuk bertanya. b Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan sesuai dengan apa yang
diketahui.
3 Mengumpulkan DataInformasi
Siswa mengumpulkan informasi tentang kendala dalam mengendalikan laju pertumbuhan penduduk.
4 MengasosiasiMenalar
a Siswa diminta mengolah dan menganalisis data atau informasi yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan
yang telah dirumuskan menyempurnakan jawaban sementara yang telah dirumuskan dalam kelompok.
b Siswa diminta untuk mendiskusikan di dalam kelompok untuk mengambil kesimpulan dari jawaban atas pertanyaan yang telah
dirumuskan.
5 Mengomunikasikan
a Siswa dalam kelompok diminta mempresentasikan hasil simpulan dari jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan.
b Kelompok lain diminta memberi tanggapan atas hasil simpulan kelompok yang dipresentasikan.
c. Kegiatan Penutup
1 Siswa bersama guru mengambil simpulan atas jawaban dari pertanyaan.
2 Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami.
3 Guru memberikan penjelasan atas pertanyaan yang disampaikan oleh siswa.
100
Buku Guru SMPMTs Kelas IX
4 Siswa diminta melakukan releksi terhadap proses pembelajaran terkait dengan penguasaan materi, pendekatan, dan model
pembelajaran yang digunakan.
a. Pendahuluan
1 Siswa bersama guru menyampaikan salam dan berdoa. 2 Siswa bersama guru mengondisikan kelas.
3 Guru menyampaikan pertanyaan: Bagaimanakah mobilitas penduduk
yang terjadi di Indonesia? 4 Siswa menerima informasi tentang topik dan tujuan pembelajaran
dari guru.
b. Kegiatan Inti
1 Mengamati
a Siswa mencermati penjelasan guru tentang mobilitas penduduk di Indonesia.
b Siswa mencermati peta yang menunjukkan mobilitas penduduk Indonesia berupa transmigrasi.
2 Menanya
a Siswa diberi kesempatan untuk bertanya. b Siswa diminta mendiskusikan dengan kelompok untuk menjawab
pertanyaan sesuai dengan apa yang diketahui.
3 Mengumpulkan DataInformasi
a Siswa mengumpulkan informasi dari peta tentang lokasi daerah asal dan daerah tujuan program transmigrasi di Indonesia.
b Siswa mengunpulkan informasin tentang faktor penyebab mobilitas penduduk di Indonesia.
4 MengasosiasiMenalar
a Siswa diminta mengolah dan menganalisis data atau informasi yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan
yang telah dirumuskan menyempurnakan jawaban sementara yang telah dirumuskan dalam kelompok.
Pertemuan 5
101
Ilmu Pengetahuan Sosial
b Siswa diminta untuk mendiskusikan di dalam kelompok untuk mengambil kesimpulan dari jawaban atas pertanyaan yang telah
dirumuskan.
5 Mengomunikasikan
a Siswa dalam kelompok diminta mempresentasikan hasil simpulan dari jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan.
b Kelompok lain diminta memberi tanggapan atas hasil simpulan kelompok yang dipresentasikan.
c. Kegiatan Penutup
1 Siswa bersama guru mengambil simpulan atas jawaban dari pertanyaan.
2 Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami.
3 Guru memberikan penjelasan atas pertanyaan yang disampaikan oleh siswa.
4 Siswa diminta melakukan releksi terhadap proses pembelajaran terkait dengan penguasaan materi, pendekatan dan model pembelajaran yang
digunakan.
B. Penilaian dan Tindak Lanjut
1. Penilaian
Penilaian dilakukan menggunakan teknik penilaian autentik yang meliputi
penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
a. Penilaian Sikap
Penilaian sikap dilakukan dengan observasi sikap. Rubrik observasi sikap terdapat pada Tabel 1.5 Petunjuk Umum.
b. Penilaian Pengetahuan
Penilaian pengetahuan menggunakan tes tertulis dan observasi terhadap diskusi, tanya jawab, dan percakapan. Rubrik observasi terhadap diskusi,
tanya jawab, dan percakapan dapat dilihat pada Tabel 1.9 Petunjuk Umum.
c. Penilaian Keterampilan
Penilaian keterampilan dilakukan dengan penilaian unjuk kerja. Rubrik penilaian unjuk kerja dapat dilihat pada Tabel 1.10 Petunjuk Umum.
Kategori