Pengaruh kreativitas terhadap minat melakukan penulisan karya Pengaruh usia terhadap minat melakukan penulisan karya ilmiah

2. Pengaruh kreativitas terhadap minat melakukan penulisan karya

ilmiah Mulyana 2008, menjelaskan bahwa kreativitas merupakan sesuatu yang bersifat universal dan merupakan ciri aspek dunia kehidupan di sekitar kita. Kreativitas ditandai oleh adanya kegiatan menciptakan sesuatu yang sebelumnya tidak ada dan tidak dilakukan oleh seorang atau adanya kecenderungan untuk menciptakan sesuatu yang baru. Dapat diketahui bahwa guru yang memiliki kreativitas tinggi akan cenderung memiliki minat yang cukup tinggi pula untuk melakukan penulisan karya ilmiah karena guru yang memiliki kreativitas tinggi akan memiliki motivasi dalam menciptakan sesuatu yang baru dan mengembangkan hal –hal yang sudah ada menjadi lebih menarik. Sebaliknya jika guru kurang memilki suatu kreativitas maka guru cenderung kurang berminat melakukan penulisan karya ilmiah karena kurang memiliki motivasi dan kurang memiliki rasa percaya diri. Dapat diambil kesimpulan bahwa dengan adanya banyak ide yang bermunculan akan membuat seseorang menjadi semakin kreatif sehingga dapat diduga kreativitas mempengaruhi minat untuk melakukan penulisan karya ilmiah.

3. Pengaruh usia terhadap minat melakukan penulisan karya ilmiah

Usia adalah rentang kehidupan yang diukur dengan tahun. Dari penelitian sisilia suarti 2011, guru yang mempunyai usia yang lebih tua cenderung mempunyai persepsi tentang penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan positif karena usia masuk kriteria penilaian program sertifikasi. Sedangkan guru yang usianya masih muda lebih cenderung mempunyai persepsi tentang penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan negatif dikarenakan kurang banyak pengalaman dalam hal mengerjakan ataupun dalam hal mengikuti kegiatan guru-guru seperti pelatihan, lomba, dan kegiatan lainnya. Jadi dapat disimpulkan bahwa guru yang berusia muda 18 tahun – 40 tahun lebih cenderung memiliki minat yang rendah untuk menulis karya ilmiah dikarenakan kurang banyak pengalaman dalam hal menulis karya ilmiah. Sedangkan guru yang berusia tua 41 tahun – 60 tahun lebih cenderung memiliki minat dalam menulis karya ilmiah yang tinggi.

D. Paradigma Penelitian