2. Pertemuan Kedua siklus II No
Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu
Metode Media
Pembelajaran
1 Pendahuluan
a. Salam pembuka.
b. Mempresensi kehadiran siswa-siswi.
c. Motivasi dan apersepsi:
Menanyakan mengenai pertanyaan dan jawaban yang telah dikerjakan.
5 Menit Strategi
PQ4R Metode Diskusi
Bacaan dari
Buku paket dan sumber
lain yang relavan
2 Kegiatan Inti
a. Guru meminta mendiskusikan pertanyaan
dan jawaban yang mereka ajukan, kemudian memaparkan hasil diskusi mereka. Siswa
diminta untuk memaparkan tugas mereka pada LKS 3 berdasarkan artikel yang telah
diberikan.
b. Guru membimbing dan mengoreksi jika ada
kesalahan konsep. 15 menit
c. Guru melakukan post test.
15 menit 3
Kegiatan Penutup
a. Guru membimbing dan mengarahkan dalam
mengambil kesimpulan rangkuman.
b. Guru menyampaikan perihal evaluasi akhir
bab pencernaan.
c. Refleksi.
d. Salam penutup.
5 Menit
3. Lembar Kerja Siswa LKS
Nama
: TangggalHari
:
LEMBAR KERJA SISWA I MAKANAN DAN FUNGSINYA
Nama Anggota Kelompok: 1.
2. 3.
4. 5.
6.
A. Tujuan kegiatan :
Siswa mampu mengklasifikasikan dan menjelaskan makanan berdasarkan fungsinya.
B. Alat dan bahan
1. Alat tulis
2. Buku paket biologi dan bacaan lain terkait makanan dan fungsinya
C. Langkah kerja :
1. Bacalah buku bacaan terkait makanan dan fungsinya kemudian
bergabunglah dalam kelompok 5 sampai 6 orang selama 5 menit. 2.
Secara pribadi catatlah 2-3 pertanyaan yang menurut anda penting untuk anda cari tahu jawabannya catat dalam lembar pertanyaan saya
dalam LKS ini.
3. Secara berkelompok list pertanyaan anda dengan teman kelompok anda
seleksi yang sama di buang dan yang beda dimasukkan dalam lembar pertanyaan kelompok.
4. Secara bersama carilah jawaban yang anda dan kelompok anda ingin
ketahui jawabannya, carilah dari sumber buku yang anda baca. 5.
Berdasarkan pertanyaan dan jawaban yang telah anda temukan silahkan memilih satu pertanyaan dan jawaban yang anda anggap penting untuk
didiskusikan dengan teman-teman di kelas. Masing-masing kelompok diberikan waktu 5 menit untuk mendiskusikan permasalahan pertanyaan
dan jawaban di kelas.
D. Lembar Kegiatan
a.
Lembar Pertanyaan Pribadi Terhadap Makanan dan Fungsinya No.
PERTANYAAN KU TERHADAP MAKANAN DAN FUNGSINYA
1. 2.
3.