Indikator Tujuan KESIMPULAN DAN SARAN

2. Pertemuan Kedua siklus II No

Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Metode Media Pembelajaran 1 Pendahuluan a. Salam pembuka. b. Mempresensi kehadiran siswa-siswi. c. Motivasi dan apersepsi: Menanyakan mengenai pertanyaan dan jawaban yang telah dikerjakan. 5 Menit Strategi PQ4R Metode Diskusi Bacaan dari Buku paket dan sumber lain yang relavan 2 Kegiatan Inti a. Guru meminta mendiskusikan pertanyaan dan jawaban yang mereka ajukan, kemudian memaparkan hasil diskusi mereka. Siswa diminta untuk memaparkan tugas mereka pada LKS 3 berdasarkan artikel yang telah diberikan. b. Guru membimbing dan mengoreksi jika ada kesalahan konsep. 15 menit c. Guru melakukan post test. 15 menit 3 Kegiatan Penutup a. Guru membimbing dan mengarahkan dalam mengambil kesimpulan rangkuman. b. Guru menyampaikan perihal evaluasi akhir bab pencernaan. c. Refleksi. d. Salam penutup. 5 Menit

3. Lembar Kerja Siswa LKS

Nama : TangggalHari : LEMBAR KERJA SISWA I MAKANAN DAN FUNGSINYA Nama Anggota Kelompok: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

A. Tujuan kegiatan :

Siswa mampu mengklasifikasikan dan menjelaskan makanan berdasarkan fungsinya.

B. Alat dan bahan

1. Alat tulis 2. Buku paket biologi dan bacaan lain terkait makanan dan fungsinya

C. Langkah kerja :

1. Bacalah buku bacaan terkait makanan dan fungsinya kemudian bergabunglah dalam kelompok 5 sampai 6 orang selama 5 menit. 2. Secara pribadi catatlah 2-3 pertanyaan yang menurut anda penting untuk anda cari tahu jawabannya catat dalam lembar pertanyaan saya dalam LKS ini. 3. Secara berkelompok list pertanyaan anda dengan teman kelompok anda seleksi yang sama di buang dan yang beda dimasukkan dalam lembar pertanyaan kelompok. 4. Secara bersama carilah jawaban yang anda dan kelompok anda ingin ketahui jawabannya, carilah dari sumber buku yang anda baca. 5. Berdasarkan pertanyaan dan jawaban yang telah anda temukan silahkan memilih satu pertanyaan dan jawaban yang anda anggap penting untuk didiskusikan dengan teman-teman di kelas. Masing-masing kelompok diberikan waktu 5 menit untuk mendiskusikan permasalahan pertanyaan dan jawaban di kelas.

D. Lembar Kegiatan

a. Lembar Pertanyaan Pribadi Terhadap Makanan dan Fungsinya No. PERTANYAAN KU TERHADAP MAKANAN DAN FUNGSINYA

1. 2.

3.

Dokumen yang terkait

Penerapan metode pembelajaran PQ4R (Preview, question, Read, Reflect, Review) dalam meningkatkan hasil belajar siswa :penelitian tindkan kelas di SMPN 3 Tangerang Selatan

2 36 231

Kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta dalam diskusi kelompok pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel.

0 3 166

Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VB pada materi KPK dan FPB melalui model pembelajaran kontekstual SD Kanisius Ganjuran.

0 7 291

Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV pada materi KPK dan FPB melalui model pembelajaran kontekstual SD Kanisius Ganjuran.

0 15 303

Upaya meningkatkan kemampuan komunikasi dan hasil belajar matematika melalui penerapan model pembelajaran penemuan terbimbing pada materi kubus dan balok siswa kelas VIII B SMP Kanisius Gayam Yogyakarta.

0 0 319

Meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII B SMP Kanisius Kalasan Sleman Yogyakarta pada materi ``Sistem Pencernaan Manusia`` melalui metode PQ4R.

2 2 181

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) untuk meningkatkan hasil belajar dan minat siswa kelas VIII A SMP Kanisius Kalasan pada materi sistem peredaran darah manusia.

0 1 241

Kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta dalam diskusi kelompok pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel

0 1 164

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) untuk meningkatkan hasil belajar dan minat siswa kelas VIII A SMP Kanisius Kalasan pada materi sistem peredaran darah manusia

0 4 239

PENERAPAN METODE PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS VIII D SMP NEGERI 1 JAWAI KABUPATEN SAMBAS SKRIPSI

0 0 27