Langkah kerja : KESIMPULAN DAN SARAN

D. Lembar Tugas

Bacaan Dari buku: Krisno Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMPMTs Kelas VII Diabetes ada 2 macam, yaitu diabetes mellitus dan diabetes insipidus. 1. Diabetes mellitus: - Diabetes Mellitus Tergantung Insulin DMTI. Disebut juga diabetes melitus tipe I, merupakan gangguan autoimun, dimana sistem kekebalan melancarkan serangan pada sel-sel pankreas. Gangguan ini terjadi mendadak selama masa kanak-kanak dan merusak kemampuan pankreas dalam menghasilkan insulin. Dapat ditolong dengan suntikan insulin. - Diabetes Mellitus Tak Tergantung Insulin DMTTI. Diabetes mellitus lebih banyak disebabkan oleh faktor keturunan. Disebut juga diabetes mellitus tipe II merupakan tipe diabetes mellitus yang terjadi bukan disebabkan oleh jumlah insulin di dalam sirkulasi darah, melainkan merupakan kelainan metabolisme yang disebabkan oleh gangguan sekresi hormon insulin. Pada tahap awal kelainan yang muncul adalah berkurangnya sensitifitas terhadap insulin, yang ditandai dengan meningkatnya kadar insulin di dalam darah. Diabetes tipe II dapat terjadi tanpa ada gejala sebelum hasil diagnosis. Diabetes tipe II biasanya diobati dengan cara perubahan aktivitas fisik olahraga, diet umumnya pengurangan asupan karbohidrat, dan lewat pengurangan berat badan. Ini dapat memugar kembali kepekaan hormon insulin. 2. Diabetes insipidus Gangguan pencernaan yang menyebabkan keluarnya urin secara berlebihan. Hal ini dikarenakan ketidakmampuan tubuh dalam mengeluarkan hormon antidiuretik. - Pertanyaan: Mengapa penyakit Diabetes mellitus ini dapat diatasi dengan pengobatan sekaligus diet karbohidrat yang ketat? Jawaban: Karena, Penyebab Diabetes mellitus antara lain adalah produksi insulin dari pankreas yang kurang sehingga banyak glukosa yang tidak mampu diubah menjadi glikogen. Akibatnya, kadar glukosa darah meningkat. Glukosa berlebih di dalam darah akan mengganggu pola metabolisme tubuh dan memperlambat aliran darah. Nah, karbohidrat merupakan salah satu bagian dari gula yang kompleks jadi jika kita diet karbohidrat ketat maka ini akan membantu tubuh untuk mengontrol glukosa berlebih di dalam darah.

Dokumen yang terkait

Penerapan metode pembelajaran PQ4R (Preview, question, Read, Reflect, Review) dalam meningkatkan hasil belajar siswa :penelitian tindkan kelas di SMPN 3 Tangerang Selatan

2 36 231

Kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta dalam diskusi kelompok pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel.

0 3 166

Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VB pada materi KPK dan FPB melalui model pembelajaran kontekstual SD Kanisius Ganjuran.

0 7 291

Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV pada materi KPK dan FPB melalui model pembelajaran kontekstual SD Kanisius Ganjuran.

0 15 303

Upaya meningkatkan kemampuan komunikasi dan hasil belajar matematika melalui penerapan model pembelajaran penemuan terbimbing pada materi kubus dan balok siswa kelas VIII B SMP Kanisius Gayam Yogyakarta.

0 0 319

Meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII B SMP Kanisius Kalasan Sleman Yogyakarta pada materi ``Sistem Pencernaan Manusia`` melalui metode PQ4R.

2 2 181

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) untuk meningkatkan hasil belajar dan minat siswa kelas VIII A SMP Kanisius Kalasan pada materi sistem peredaran darah manusia.

0 1 241

Kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta dalam diskusi kelompok pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel

0 1 164

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) untuk meningkatkan hasil belajar dan minat siswa kelas VIII A SMP Kanisius Kalasan pada materi sistem peredaran darah manusia

0 4 239

PENERAPAN METODE PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS VIII D SMP NEGERI 1 JAWAI KABUPATEN SAMBAS SKRIPSI

0 0 27