48 3. Peserta didik di tugaskan untuk membuat kesimpulan per kelompok
sesuai pemahaman hasil dari diskusi. 4. Setelah hasil kegiatan dari diskusi peserta didik di komentari oleh guru,
guru bertanya kepada setiap kelompok tentang hubungan antara tindakan sosial dengan interaksi sosial. Hubungan yang terjadi adalah bahwa
interkasi sosial menjadi syarat terjadinya aktivitas-aktivitas atau tindakan sosial.
c. Kegiatan penutup 1. Siswa diberikan kuis untuk mendefinisikan pengertian tindakan dan
interkasi sosial menurut pemahaman masing-masing siswa. 2. Sebagai refleksi guru memberikan kesimpulan tentang pelajaran yang
baru saja berlangsung serta menanyakan kepada peserta didik mengenai manfaat apa yang telah di dapat dari pembelajaran pertemuan topic ini.
3. Guru memberikan penutup pada pertemuan topic ini dengan memberikan ringkasan tentang tindakan sosial dan interaksi sosial dan
mengajarkan kita untuk dapat saling mneghormati perbedaan yang ada karena manusia hidup dalam suatu masyarakat yang akan saling
membutuhkan. 4. Guru memberikan tugas kepada siswa secara berkelompok untuk
mencari gambar mengenai gambar interkasi dan tindakan sosial lalu dianalisa secara berkelompok dan pada pertemuan mendatang di
presentasikan.
14. Pertemuan ke-14: 1JP
a. Kegiatan pendahuluan 1. Kelas dipersiapkan agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar
kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi, menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan.
2.. Guru bertanya kepada peserta didik mengenai materi pada pertemuan sebelumnya.
3. Guru menyampaikan mengenai apa yang akan dilakukan pada pembelajaran pertemuan kali ini dan menyampaikan kompetensi yang
akan dicapai. b. Kegiatan inti
1. Setiap kelompok diminta untuk menyiapkan makalah hasil diskusi masingmasing kelompok.
2. Perwakilan dari setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya, sedangkan kelompok lain menanggapi.
49 3. Guru menanggapi dan menyimpulkan hasil presentasi tiap kelompok
dan memberikan pengetahuan tambahan mengenai tindakan sosial dan interaksi sosial.
c. Kegiatan penutup 1. Peserta didik diberikan ulasan singkat tentang kegiatan pembelajaran
dan hasil belajarnya melalui diskuis kelompok. 2. Peserta didik ditanya apakah masih ada yang ingin ditanyakan tentang
materi pembelajaran tersebut. 3. Sebagai refleksi guru bersama peserta didik memberikan kesimpulan
tentang pelajaran yang baru saja berlangsung serta menanyakan kepada peserta didik mengenai manfaat apa yang telah di dapat dari pembelajaran
pertemuan topik ini. 4. Guru memberikan penutup pada pertemuan topik ini dengan
memberikan ringkasan tentang tindakan sosial dan interaksi sosial dan mengajarkan kita untuk dapat saling mneghormati perbedaan yang ada
karena manusia hidup dalam suatu masyarakat yang akan saling membutuhkan.
15. Pertemuan ke-15 2JP
a. Kegiatan pendahuluan 1. Kelas dipersiapkan agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar
kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi, menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan.
2. Guru menanyakan kembali mengenai materi pada pertemuan sebelumnya.
3. Peserta didik di bagi menjadi beberapa kelompok. 4. Peserta didik ditegaskan kembali tentang topik dan menyampaikan
kompetensi yang akan dicapai. b. Kegiatan Inti
1. Siswa diminta untuk bergabung dengan kelompoknya masing-masing. 2. Setiap kelompok mendapat tugas untuk mendiskusikan hubungan
tindakan sosial dengan interaksi sosial secara kooperatif yang bersifat penemuan.
3. Setiap kelompok secara bergiliran mengemukakan hasil diskusinya. Sedangkan kelompok lain menanggapi.
4. Guru memberikan tanggapan dan menyimpulkan hasil penyampaian diskusi tiap kelompok disertai dengan pengetahuan tambahan mengenai
hubungan tindakan sosial dengan interaksi sosial.
50 c. Kegiatan penutup
1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi pada pembelajaran mengenai tindakan sosial dan interaksi sosial.
2. Peserta didik ditanya apakah masih ada yang ingin ditanyakan mengenai materi pembelajaran tersebut
3. Sebagai refleksi guru memberikan kesimpulan tentang pelajaran yang baru saja berlangsung serta menanyakan kepada peserta didik mengenai
manfaat apa yang telah di dapat dari pembelajaran pertemuan topik ini.
16. Pertemuan ke-16 1JP
