37 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP PEMETAAN KE-2 SekolahMadrasah
: MAN Yogyakarta III Mata Pelajaran
: Sosiologi KelasSemester
: X1 Alokasi Waktu
: 24JP
D. Kompetensi Inti KI
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuanprosedural pada bidang kajian
yang spesifik esuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
E. Kompetensi Dasar
3.2 Mengenali dan mengidentifikasi realitas individu, kelompok, dan hubungan sosial di masyarakat.
4.2 Mengolah realitas individu, kelompok, dan hubungan sosial sehingga mandiri dalam memosisikan diri dalam pergaulan sosial di masyarakat
F. Indikator Pencapaiaan Kompetensi
Indikator pertemuan ketigabelas : 3.1.15 Menjelaskan pengertian tindakan
sosial
38 4.1.8
Mengindentifikasikan pengertian
interaksi sosial Indikator pertemuan keempatbelas
: 4.1.9 Menganalisis secara singkat interaksi sosial dan tindakan sosial
Indikator pertemuan kelimebelas : 3.1.16 Menjelaskan perbedaan tindakan
sosial dengan interaksi sosial 3.1.17 Menjelaskan hubungan tindakan
sosial dengan interaksi sosial Indikator pertemuan keenambelas
: 3.1.18 Menganalsis ciri-ciri interaksi sosial Indikator pertemuan ketujuhbelas
:3.1.19 Menyebutkan
faktor-faktor pendorongterjadinya interaksi sosial
4.1.10 Menganalisis faktor-faktor pendorong terjadinya interaksi sosial
Indikator pertemuan ke delapanbelas : 3.1.20 Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial
Indikator pertemuan ke sembilanbelas: 3.1.21 Mendefiniskan pengertian hubungan sosial dalam masyarakat
Indikator pertemuan ke duapuluh : 3.1.22 Menjelaskan kedudukan atau status
sosial dalam masyarakat Indikator pertemuan ke duapuluh satu: 3.1.23 Menjelaskan bentuk-bentuk
interaksi sosial Indikator pertemuan ke duapuluh dua:3.1.24
Menjelaskan interaksi
sosial asosiastif dan disosiatif
Indikator pertemua ke duapuluh tiga : 3.1.25 Menjelaskan hubungan antara interaksi sosial dengan dinamika sosial
Indikator pertemuan ke duapuluh empat: 3.1.26 Menganalisis hubungan antara interaksi sosial dengan dinamika sosial
Indikator pertemuan ke duapuluh lima: 4.1.10 Menganalisis mengenai keteraturan sosial
Indikator pertemuan ke duapuluh enam: 4.1.11 Menganalisis mengenai proses terbentuknya keeraturan
Indikator pertemuan ke duapuluh tujuh : 4.1.12 Memahami keberadaan diri sendiri dalam berinteraksi dengan orang lain
Indikator pertemuan ke duapuluh delapan: 4.1.13 Memahami secara mendalam mengenai Bab II
39
D. Tujuan Pembelajaran
