46
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hal tersebut sejalan dengan tujuan penelitian
deskriptif menurut Cholid Narbuko dan Abu Achmadi 2007: 44 yaitu untuk menuturkan pemecahan masalah yang ada sekarang berdasarkan data-data, jadi
kegiatannya meliputi penyajian data, analisis data, dan menginterpretasi. Sementara itu, menurut Burhan Bungin 2011: 6 sebelum hasil penelitian dengan
pendekatan kualitatif memberi sumbangan kepada ilmu pengetahuan, seorang peneliti memulai berpikir secara induktif yaitu menangkap berbagai fakta atau
fenomena sosial melalui pengamatan di lapangan kemudian menganalisis dan berupaya melakukan teorisasi berdasarkan apa yang diamati.
Penelitian ini diawali dengan pengumpulan data dan informasi dari pihak sekolah, selanjutnya data dan informasi yang diperoleh tersebut dianalisis secara
mendalam agar hasil analisisnya dapat digunakan untuk menggambarkan secara jelas berbagai kondisi dan proses-proses yang terjadi dalam pengelolaan program
open house di SMK SMTI Yogyakarta. Oleh karena itu, penelitian ini menggunakan desain deskriptif kualitatif.
B. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek penelitian menurut Suharsimi Arikunto 2007: 152 merupakan sesuatu yang sangat penting kedudukannya di dalam penelitian, subjek penelitian
47 harus ditata sebelum peneliti siap untuk mengumpulkan data. Subjek penelitian
dapat berupa benda, hal, atau orang. Dengan demikian subjek penelitian pada umumnya manusia atau apa saja yang menjadi urusan manusia. Subjek penelitian
ini adalah wakil kepala sekolah bagian humas SMK SMTI Yogyakarta dan panitia open house tahun 2014.
Menurut Sugiyono 2012: 38 objek penelitian yaitu suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang
ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Objek penelitian ini adalah pengelolaan program open house SMK SMTI tahun
2014 yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.
C. Setting Penelitian
Kategori