Observasi Kuesioner Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan atau pernyataan tertulis

3.6 Teknik Pengumpulan Data

Data adalah keterangan berdasarkan fakta yang ada disimpan atau dicari untuk mendapatkan kebenaran. Data-data dikumpulkan melalui keterangan lengkap yang tersaji dalam buku-buku, jurnal dan artikel , yang ditulis dengan menggunakan bahasa Indonesia maupun bahasa Mandarin yang secara umum maupun spesifik mengupas tentang penggunaan hanyu pinyin dalam pembelajaran bahasa mandarin di SMA Katolik Budi Murni 1 Medan. Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis yaitu melalui observasi langsung ke SMA Katolik Budi Murni 1 Medan, tes dan kuesioner mengenai cara baca hanyu pinyin yang terdapat di Bab I dan Bab II, dan juga melakukan studi kepustakaan untuk memperoleh teori, data dan referensi yang mendukung penelitian.

3.6.1 Observasi

Observasi adalah sebagai pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap gejala yang tampak pada objek penelitian Margono, 2005: 158. Pengamatan terhadap objek yang diteliti tersebut dapat secara langsung maupun tidak langsung. Observasi yang dilakukan peneliti adalah observasi partisipatif atau observasi secara langsung. Peneliti berusaha dapat diterima sebagai guru atau orang yang sedang mengumpulkan data para responden. Teknik ini berfungsi untuk menghilangkan rasa kecurigaan para subjek terhadap kehadiran peneliti. Kegiatan observasi dilaksanakan di SMA Katolik Budi Murni 1 Medan. Dari hasil pelaksanaan observasi, penulis mengetahui bagaimana Universitas Sumatera Utara keadaan fisik kelas dan proses pembelajaran. Secara fisik, kondisi kelas di SMA Katolik Budi Murni 1 Medan cukup bersih dan nyaman untuk pelaksanaan proses belajar mengajar. Situasi belajar mengajar pun sangat kondusif. Pelajaran bahasa Mandarin disampaikan kepada siswa kelas X dan XI. Setiap kelas mendapat jadwal pelajaran bahasa China dua jam pelajaran dalam 1 pekan. Dalam penelitian ini, penulis secara langsung melakukan observasi pengamatan terhadap pembelajaran bahasa Mandarin siswa-siswi kelas X-1,X-2, dan X-3. Berdasarkan observasi awal, penulis mengamati bahwa sebagian besar siswa SMA Katolik Budi Murni 1 Medan baru mempelajari bahasa Mandarin, sehingga mereka sama sekali tidak mengetahui bahasa Mandarin. Dalam kegiatan belajar mereka, mereka terlihat tidak mengenal bahasa Mandarin tersebut. Mereka belum mengenal bentuk aksara Cina, sehingga mereka sulit untuk membaca secara langsung tulisan aksara Cina. Teknik ini akan menjadi langkah awal penulis untuk meneliti di SMA Katolik Budi Murni 1 Medan, dikarenkan melalui observasi penulis mengetahui keadaan awal objek yang diteliti.

3.6.2 Kuesioner Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan atau pernyataan tertulis

tentang data faktual atau opini yang berkaitan dengan diri responden,yang dianggap fakta atau kebenaran yang diketahui dan perlu dijawab oleh responden Suroyo anwar, 2009: 168. Adapun jenis kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menuliskan hanyu pinyin Universitas Sumatera Utara pada kosakata berupa aksara Cina Hanzi. Bahan kuesioner yang akan disebarkan kepada siswa-siswi SMA KATOLIK Budi Murni 1 Medan kelas X 1,2,3 sebagai data primer dapat dilihat pada Lampiran IV.

3.6.3 Tes