125
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah :
SMK Ma’arif Wonosari Kelas
: XI TI Semester
: GENAP Program Keahlian
: Rekayasa Perangkat Lunak Jumlah Pertemuan
SiklusPertemuan ke- :
: 2 x 4 x 45 menit
I Pertemuan 1 2 Mata Pelajaran
: Pemrograman Desktop
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif, dan pro- aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia KI 3
: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam.
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari.
126
2.1
Menunjukan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan.
3.8 Memahami komunikasi aplikasi dengan basis data Indikator:
1. Mengidentifikasi kegunaan perangkat lunak visual basic 2. Menyebutkan berbagai macam basis data
3. Mengidentifikasi kelebihan dan kelemahan dalam penggunaan basis data 4. Menjelaskan cara pembuatan database pada program visual basic
5. Menjelaskan cara pembuatan tabel database Ms. Access dalam Visual Basic 6. Menjelaskan komunikasi aplikasi dengan basis data
7. Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak visual basic 8. Menjelaskan cara menambahkan data melalui aplikasi ke database
4.9 Mengolah data melalui aplikasi desktop. Indikator:
1. Mengaplikasikan pembuatan database pada program visual basic 2. Mengaplikasikan pembuatan tabel database dalam Ms. Access dengan VisData
3. Mengaplikasikan komunikasi aplikasi dengan basis data 4. Menyajikan form insert data melalui aplikasi desktop
C. Tujuan Pembelajaran
