4 solusinya. Selain itu PBL juga dapat meningkatkan hasil belajar karena
pengetahuan didapat dari usaha siswa oleh dirinya sendiri. Berdasarkan permasalahan tersebut jenis penelitian yang memiliki tujuan mengatasi
permasalah dalam kelas adalah Penelitian Tindakan Kelas PTK sehingga dilakukan penelitian dengan judul: “Implementasi Model Pembelajaran Problem
Based Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pemrograman Desktop Kelas XI RPL SMK Ma’arif Wonosari”
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian yang telah dipaparkan dalam latar belakang, dapat diidentifikasi beberapa permasalahan sebagai berikut:
1. Kesulitan siswa dalam mempelajari mata pelajaran Pemrograman Desktop. 2. Proses pembelajaran belum bersifat student centered atau masih berpusat
pada guru. 3. Siswa masih kurang antusias dalam mengikuti proses pembelajaran di kelas.
4. Hasil belajar pengetahuan siswa berdasarkan data yang diperoleh pada tanggal 13 November 2014 dalam pembelajaran sekitar 87,5 dari 32 siswa
belum memenuhi standar KKM yang ditetapkan yaitu 75 pada mata pelajaran Pemrograman Desktop.
5. Keaktifan siswa di dalam kelas masih belum optimal. 6. Belum adanya variasi penggunaan metode pembelajaran yang dapat
meningkatkan peran aktif dan meningkatkan hasil belajar siswa. 7. Guru belum menerapkan model pembelajaran PBL dalam proses belajar.
C. Batasan Masalah
Banyaknya identifikasi masalah agar penelitian dapat berjalan dengan maksimal, perlu adanya batasan masalah sebagai berikut:
5 1. Hasil belajar pengetahuan siswa berdasarkan data yang diperoleh pada
tanggal 13 November 2014 dalam pembelajaran sekitar 87,5 dari 32 siswa belum memenuhi standar KKM yang ditetapkan yaitu 75 pada mata pelajaran
Pemrograman Desktop. 2. Keaktifan siswa di dalam kelas masih belum optimal.
3. Belum adanya variasi penggunaan metode pembelajaran yang dapat meningkatkan peran aktif dan meningkatkan hasil belajar siswa.
4. Guru belum menerapkan model pembelajaran PBL dalam proses belajar.
D. Rumusan Masalah
Sesuai dengan identifikasi masalah dan pembatasan masalah yang telah dikemukakan, maka permasalahan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai
berikut: 1. Bagaimana implementasi model pembelajaran Problem Based Learning untuk
meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran Pemrograman Desktop kelas XI RPL SMK Ma
’arif Wonosari? 2. Bagaimana implementasi model pembelajaran Problem Based Learning untuk
meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pemrograman Desktop kelas XI RPL SMK Ma’arif Wonosari?
E. Tujuan Penelitian
