SUMBER BELAJARALATBAHAN : PENILAIAN : STANDAR KOMPETENSI : KOMPETENSI DASAR : INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN :

Misal: semburan lumpur panas Lampindo- Porong-Sidoharjo, pascagempa dan tsunami Aceh  Menyampaikan secara lisan isi berita secara bergantian  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Menuliskan isi berita dalam beberapa kalimat  Mendiskusikan isi berita  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. 3. Kegiatan Akhir :  Refleksi  Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini. Bersahabat komunikatif

I. ALOKASI WAKTU :

4 x 40 menit

J. SUMBER BELAJARALATBAHAN :

 Radio tape  Televisi  CD salinan berita atau kaset rekaman

K. PENILAIAN :

Jenis Tagihan:  Tugas individu  Ulangan Bentuk Instrumen:  Uraian bebas  Pilihan ganda  Jawaban singkat 209 Mengetahui : ............................ Kepala SMAMA…… Guru MP. SHOHIBUL LIWAK, S. Pd JAMAL MISWANTO, S. Pd NIP.NIK…………….. NIP.NIK………… 210 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SEKOLAH : MA NURUL YAQIN MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS : X SEMESTER : 1

A. STANDAR KOMPETENSI :

Mendengarkan : 1. Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung tidak langsung

B. KOMPETENSI DASAR :

1.2 Mengidentifikasi unsur sastra intrinsik dan ekstrinsik suatu cerita yang disampaikan secara langsung atau melalui rekaman C. MATERI PEMBELAJARAN : Rekaman cerita, tuturan langsung kaset, CD, buku cerita  unsur intrinsik tema, alur, konflik, penokohan, sudut pandang, dan amanat  unsur ekstrinsik agama, politik, sejarah, budaya

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

: No Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan Ekonomi Kreatif 1 Menyampaikan unsur-unsur ekstrinsik nilai moral,kebudayaan, agama, dll..  Bersahabat komunikatif  Tanggung jawab  Kepemimpinan 2 Menanggapi setuju atau tidak setuju unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik yang disampaikan teman. 3 Menyampaikan unsur-unsur intrinsik tema, penokohan, konflik, amanat, dll.. 4 Menanggapi setuju atau tidak setuju unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik yang disampaikan teman.

E. TUJUAN PEMBELAJARAN :

Siswa dapat:  Menyampaikan unsur-unsur intrinsik tema, penokohan, konflik, amanat, dll. yang terkandung di dalam cerita yang disajikan disertai contoh kutipannya.  Menyampaikan unsur-unsur ekstrinsik nilai moral,kebudayaan, agama, dll. yang terkandung di dalam cerita yang disajikan disertai contoh kutipannya. 211  Menanggapi setuju atau tidak setuju unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik yang disampaikan teman dengan menggunakan bahasa yang santun dan efektif.

F. METODE PEMBELAJARAN :