Uji Heteroskedastisitas Uji Prasyarat Analisis untuk Persamaan Regresi ke-1 Y

81 Gambar 10. Hasil Uji Heteroskedastisitas Persamaan Regresi 2 Menggunakan Grafik Plot Gambar 10 di atas menunjukkan bahwa titik-titik pada grafik plot tersebar hampir merata di atas dan di bawah garis nol pada sumbu Y. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pada model persamaan regresi ke-2 tidak ditemukan problem heteroskedastisitas, artinya tidak terjadi ketidaksamaan variance dari residu satu pengamatan ke pengamatan yang lain dalam model regresi ke-2. Hasil pengujian prasyarat analisis menunjukkan bahwa model regresi ke-1 dan ke-2 telah memenuhi syarat-syarat untuk dilakukan analisis lebih lanjut dengan analisis regresi linier dan juga analisis jalur. Bagian berikutnya melaporkan hasil pengujian hipotesis penelitian.

D. Hasil Pengujian Hipotesis Penelitian 1. Pengujian Hipotesis Pertama, Ketiga dan Kelima

Pengujian hipotesis pertama, ketiga dan kelima dapat dilakukan dengan melihat hasil regresi model persamaan regresi ke-2: Y 1 = p 2 X + p 3 Y 2 + e 2 , dalam persamaan tersebut, Y 1 adalah variabel komitmen guru, X adalah lama sertifikasi dan Y 2 adalah kepuasan kerja guru. 1 -1 -2 Regression Standardized Predicted Value 4 2 -2 -4 R egressi on S tudent iz ed R esi dual Dependent Variable: Komitmen Guru Scatterplot 82 Pada penelitian ini, hipotesis pertama, ketiga dan kelima adalah: • Hipotesis pertama: Terdapat pengaruh langsung yang signifikan dari sertifikasi guru terhadap komitmen guru SD. • Hipotesis ketiga: Terdapat pengaruh langsung yang signifikan dari kepuasan kerja guru terhadap komitmen guru SD. • Hipotesis kelima: Terdapat pengaruh simultan serentak yang signifikan dari sertifikasi guru dan kepuasan kerja guru terhadap komitmen guru SD. Pengujian hipotesis pertama dan ketiga dilakukan dengan melihat nilai p untuk angka t statistik pada persamaan regresi ke-2 seperti yang dirangkum pada Tabel 20 berikut ini. Tabel 20. Rangkuman Hasil Uji Hipotesis Pertama dan Ketiga dengan Varibel Terikat Komitmen Guru Variabel t hitung Signifikansi Pengaruh Lama Sertifikasi 0,122 0,903 Tidak bermakna Kepuasan Kerja Guru 4,363 0,000 Bermakna Sumber : Hasil pengolahan data primer, 2016 Tabel 20 di atas menunjukkan nilai t hitung untuk variabel sertifikasi guru yang diukur dengan lama sertifikasi sebesar 0,903 dengan signifikansi p = 0,903. Karena nilai probabilitas p 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa sertifikasi guru lama sertifikasi tidak memiliki pengaruh yang bermakna terhadap komitmen guru Sekolah Dasar di Kecamatan Umbulharjo, Kota Yogyakarta. Dikaitkan dengan hipotesis penelitian, pengaruh signifikan ini merupakan fakta empiris yang menolak hipotesis pertama bahwa, “terdapat pengaruh langsung yang signifikan dari sertifikasi guru terhadap komitmen guru SD di Kecamatan Umbulharjo, Kota Yogyakarta”.