50 menggunakan adopsi prosedur dari Borg and Gall yang dimodifikasi dapat
digambarkan dalam bagan dibawah ini:
Gambar 3.1 Skema Prosedur Penelitian Pengembangan Media PAPIKA yang diadaptasi dari Borg dan Gall 1989 yang telah dimodifikasi.
Berdasarkan skema di atas dapat dijelaskan bahwa tahapan pengembangan yang peneliti lakukan yaitu sebagai berikut:
1. Penelitian Awal dan Pengumpulan Data
Pada tahap penelitian dan pengumpulan data ini dimaksudkan untuk mencari tahu dan memperoleh gambaran tentang kondisi dan situasi kegiatan pembelajaran
di Taman Kanak-kanak Nasional Samirono Caturtunggal Depok Sleman Penelitian awal dan
pengumpulan data Perencanaan desain
awal produk
Uji coba lapangan utama
Uji coba lapangan awal
Revisi hasil uji coba lapangan awal
Penyempurnaan produk hasil uji coba lapangan utama Pengembangan
bentuk awal produk
Melakukan validasi ke ahli materi
Melakukan validasi ke ahli media
Uji Coba Lapangan Operasional
Hasil produk akhir
51 Yogyakarta. Peneliti melakukan penelitian dengan cara observasi dan wawancara.
Pada saat melakukan observasi, peneliti mengamati anak kelompok A yang sedang melakukan kegiatan pembelajaran di dalam kelas serta wawancara
dilakukan terhadap salah satu guru kelompok A dan kepala TK. Observasi dan wawancara dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui permasalahan apa saja
yang sering terjadi dalam kegiatan belajar mengajar.
2. Melakukan Perencanaan
Pada tahap ini peneliti melakukan perencanaan secara bertahap dalam mengembangkan produk diantaranya adalah sebagai berikut:
a Mencari buku referensi terkait dengan pengembangan media Papan Pintar
Angka PAPIKA yang bertema “Alat Komunikasi”. b
Membuat garis besar kisi-kisi instrumen wawancara dan observasi sebagai tahap analisis kebutuhan terhadap guru dan anak didik untuk memperoleh data
tambahan. c
Mencari kajian materi yang berhubungan dengan materi angka agar menjadi
media pembelajaran yang multifungsi.
d Mencari kajian yang disesuaikan analisis kebutuhan tentang, Kompetensi Inti,
Kompetensi Dasar TK, dan Tema Kelompok A.
e Merencanakan isi dari pengembangan media Papan Pintar Angka PAPIKA
yang bertema “Alat Komunikasi” yang sesuai dengan Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar dan Indikator tema.
