58 4.
Uji Lapangan Operasional Subyek uji coba lapangan operasional dalam penelitian ini adalah sebanyak 14
anak didik Kelompok A Taman Kanak-kanak Nasional Samirono.
F. Jenis Data
Data-data yang diperoleh berdasarkan validasi dan uji coba dalam Pengembangan Media Papan Pintar Angka PAPIKA ini berupa data kuantitatif.
Data kuantitatif merupakan data pokok berupa angka atau bilangan, data dapat diolah atau dianalisis menggunakan perhitungan matematika atau statistik
Trianto, 2010:281. Angka sebagai hasil penilaian dari subjek uji coba kepada produk yang dikembangkan dengan tujuan untuk memberikan penilaian atau
masukan untuk merevisi produk media pembelajaran yang dikembangankan.
G. Teknik Pengumpulan Data
Teknik Pengumpulan data merupakan suatu langkah yang strategis dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data. Metode
pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti antara lain adalah: wawancara, observasi, angket dan dokumentasi. Berikut penjelasan teknik pengumpulan data
yang digunakan peneliti :
1. Metode Observasi
Pada metode observasi dilakukan sebagai langkah awal untuk mengumpulkan informasi studi pendahuluan mengenai proses pembelajaran dan media apa yang
digunakan. Menurut Johni Dimyati bahwa metode observasi adalah pengumpulan
59 data penelitian dengan melalui pengamatan terhadap objek yang diteliti. Metode
observasi akan lebih baik bila digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data penelitian yang berupa perilaku, kegiatan atau perbuatan yang sedang dilakukan
oleh subyek penelitian Johni Dimyati, 2013:92. Menurut Trianto bahwa metode observasi dalam sebuah penelitian diartikan sebagai pemusat perhatian terhadap
sesuatu objek dengan melibatkan seluruh indera untuk mendapatkan data. Peranan yang paling penting dalam menggunakan metode observasi adalah pengamat.
Pengamat harus jeli dalam mengamati adalah menatap kejadian, gerak dan proses terhadap objek penelitian Trianto, 2010:277.
Metode observasi yang digunakan peneliti adalah pengamatan langsung terhadap proses belajar di kelas kelompok A Taman Kanak-kanak Nasional
Samirono saat pembelajaran berlangsung. Metode ini juga dilakukan sebagai bahan awal peneliti memperoleh informasi tentang permasalahan pembelajaran di
lokasi penelitian. 2.
Metode Wawancara Wawancara merupakan proses tanya jawab terkait suatu permasalahan tertentu
yang terlihat pada saat observasi. Wawancara digunakan peneliti untuk menemukan permasalahan-permasalahan yang harus diteliti. Menurut Sugiyono
2013 wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang harus
diteliti, dan juga apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal dari responden yang lebih mendalam dan jumlah respondennya sedikitkecil Sugiyono, 2013:194.
Adapun menurut Nana Syaodih Sukmadinata wawancara merupakan salah satu
