Keunggulan dan Karakteristik program studi yang akan dimiliki

11

BAB II KURIKULUM

2.1 Rumpun Keilmuan Bidang Ilmu

Bidang Ilmu yang menjadi pokok kajian pada Program St udi Teknologi Indust ri Pert anian yang berkualit as bergant ung pada proses persiapan, proses, dan evaluasi. M aka fokus Kajian ilmu dalam Program St udi Teknologi Indust ri Pert anian sebagai berikut : 1. M engert i dan memahami mat emat ika, sains dan t eknik sebagai dasar agroindust ri yang berkelanjut an. 2. M engert i dan memahami pendekat an, met ode dan kaidah ilmiah dalam bidang agroindust ri yang berkelanjut an. 3. M engert i dan memahami t ent ang t eori, konsep dan prinsip-prinsip dasar disiplin ilmu manajemen dan ekonomi agroindust ri yang berkelanjut an. Fokus bidang ilmu t ersebut mempunyai karakt erist ik t ersendiri dengan Program St udi lain. Keberadaaan Program St udi Teknologi Indust ri Pert anian sangat pent ing karena akan mendukung pemerint ah dalam pengadaan t enaga kerja dalam bidang Teknologi Indust ri Pert anian. Rencana pencapaian t arget kualit as lulusan Program St udi Teknologi Indust ri Pert anian UNU Kalt im adalah sebagai berikut : No. Rencana Program Target Capaian t ahun ke 1 2 3 4 5 1 Pencapaian target kualit as lulusan sesuai SKL 60 70 80 90 95 2 M asa Tunggu Lulusan 1t h 1t h 6bln 6bln 3bln 3 Pengembangan relasi pendidikan dengan pasar kerja √ √ √ 4 Pelaksaaan Tracer Studi untuk mengevaluasi SKL kurikulum √ √ √ 5 Evaluasi pelaksanaan perkuliahan Dilakukan t iap semest er, melibat kan mahasisw a Dilakukan t iap semest er, melibat kan dosen dan mahasisw a t indak lanjut untuk pengem bangan metode dan materi Dilakukan t iap semest er, melibat kan dosen dan mahasisw a. Dit iindaklanjut i unt uk perbaikan metode,m at eri ajar, pemberian t ugas Dilakukan t iap semest er, melibat kan dosen dan mahasisw a serta review t eman sejaw at st udi t iap semest er.ditindak lanjut i digunakan unt uk perbaikan metode,m at eri ajar,pem berian t ugas, penyusunan t es baru, penentuan referensi Dilakukan t iap semest er, melibat kan dosen dan mahasisw a serta review t eman sejaw at , serta lesson st udi t iap semest er. Dit indak lanjut i untuk perbaikan metode,mat eri ajar,pem berian t ugas, penyusunan t es baru,penentuan referensi, penyusunan media 12 6 Integrasi hasil penelitian dosen pada pengembangan materi perkuliahan Sebanyak 30 hasil penelit ian dosen sesuai dengan Program St udi dan diint egrasikan pada pengem banga n materi perkuliahan Sebanyak 40 hasil penelit ian dosen sesuai dengan Program St udi dan diint egrasikan pada pengem bangan materi perkuliahan Sebanyak 60 hasil penelit ian dosen sesuai dengan Program St udi dan diintegrasikan pada pengem bangan materi perkuliahan Sebanyak 80 hasil penelit ian dosen sesuai dengan Program St udi dan diintegrasikan pada pengem bangan materi perkuliahan Sebanyak lebih 80 hasil penelit ian dosen sesuai dengan Program St udi dan diintegrasikan pada pengem bangan materi perkuliahan 7 Integrasi hasil pengabdian dosen pada pengembangan materi perkuliahan Sebanyak 30 hasil pengabdian dosen sesuai dengan Program St udi dan diint egrasikan pada pengem banga n materi perkuliahan Sebanyak 40 hasil pengabdian dosen sesuai dengan Program St udi dan diint egrasikan pada pengem bangan materi perkuliahan Sebanyak 60 hasil pengabdian dosen sesuai dengan Program St udi dan diintegrasikan pada pengem bangan materi perkuliahan Sebanyak 80 hasil pengabdian dosen sesuai dengan Program St udi dan diintegrasikan pada pengem bangan materi perkuliahan Sebanyak lebih 80 hasil pengabdian dosen sesuai dengan Program St udi dan diintegrasikan pada pengem bangan materi perkuliahan 8 Evaluasi kinerja unit Dilakukan t iap 1t h Dilakukan t iap semest er Dilakukan t iap semest er, melibat kan dosen dan mahasisw a Dilakukan t iap semest er, melibat kan dosen dan mahasisw a serta review t eman sejaw at Dilakukan t iap semest er, melibat kan dosen dan mahasisw a serta review t eman sejaw at 9 Evluasi program peningkat an kompetensi mnajerial Dilakukan t iap 1t h Dilakukan t iap semest er Dilakukan t iap semest er, melibat kan dosen dan mahasisw a Dilakukan t iap semest er, melibat kan dosen dan mahasisw a serta review t eman sejaw at Dilakukan t iap semest er, melibat kan dosen dan mahasisw a serta review t eman sejaw at 10 Penggunaan hasil penelitian Pengabdian Digunakan untuk pengem banga n metode dan materi Digunakan untuk perbaikan metode,mat eri ajar, pem beria n t ugas t i digunakan untuk perbaikan metode,m at eri ajar,pem berian t ugas, penyusunan t es baru, penent uan referensi Digunakan unt uk perbaikan metode,m at eri ajar,pem berian t ugas, penyusunan t es baru,penent uan referensi, penyusun an media Dit indak lanjut i unt uk perbaikan met ode,mat eri ajar,pem berian t ugas, penyusunan t es baru,penentuan referensi, penyusunan media serta pemanfaat annya bagi masyarakat 11 Jumlah penelitian Pengabdian yang dibiayai pihak luar 1 ≤ NK 1.5 1.5 ≤ NK 2 2.5 ≤ NK 3 3 ≤ NK 3.5 3.5 ≤ NK 4 12 Keterlibat an mahasisw a dalam penelitian Pengabdian dosen PD ≤ 5, PD 5 PD ≤ 10 PD 10 PD ≤ 15 PD 15 PD ≤ 20 PD 20 PD ≤ 25 13 Proporsi dana penelitian ≤ 2 2-4 4-6 6-8 7-10 14 Keterlibat an mahasisw a dalam penelitian Pengabdian dosen PD ≤ 5, PD 5 PD ≤ 10 PD 10 PD ≤ 15 PD 15 PD ≤ 20 PD 20 PD ≤ 25 15 Keterlibat an mahasisw a dalam kegiatan ilmiah Ket erlibat an mahasisw a 50-60 Ket erlibat an mahasisw a 60-70 Ket erlibat an mahasisw a 70- 80 Ket erlibat an mahasisw a 80-90 Ket erlibat an mahasisw a 90 16 Peningkatan indeks prestasi lulusan Rerat a 3,20 – 3.25 Rerat a 3,26 – 3.30 Rerat a 3,31 – 3.35 Rerat a 3,36 – 3.40 Rerat a 3,41 – 3.50 17 Prestasi mahasiw a dalam skala regional, nasional, internasional 1 ≤ NK 1.5 1.5 ≤ NK 2 2.5 ≤ NK 3 3 ≤ NK 3.5 3.5 ≤ NK 4