69 7. Bersamaan dengan langkah keenam, dilakukan pengorganisasian SPM -UNU Kalt im, baik secara
umum pada aras Universit as maupun secara khusus pada aras unit ; 8. Pengelola st andar menerapkan SPM -UNU Kalt im dengan manajemen kendali mut u berbasis
PDCA; 9. Pengelola st andar mengevaluasi dan merevisi SPM -UNU Kalt im melalui benchmarking secara
berkelanjut an. Sist em penjaminan mut u yang sudah berjalan juga akan disosialisakan dan secara bert ahap akan
dit erapkan pada Program St udi Teknologi Indust ri Pert anian. Pengembangan budaya kerja dilakukan dengan mengimplement asikan pedoman analisis jabat an dan program peningkat an
manajerial. Seluruh unit kerja t elah memiliki: 1 ident it as jabat an; 2 ikht isar jabat annya; 3 posisi dalm st rukt ur organisasi; 4 fungsi pekerjaan; 5 t anggung jawab ut ama, 6 t ugas pokok, t ugas
t ambahan, dan t ugas berkala; 7 w ew enang yang dimiliki; 8 dimensi pert anggungjaw abannya; 9 karakt erist ik pekerjaan yang berhubungan hubungan dan lingkungan t empat kerja; 10 macam-
macam permcalahan yang dapat t imbul dari akses pekerjaan; 11 indikat or keberhasilan pekerjaan dan sist em evaluasi t ugas; 11 persyarat an pekerjaan; 12 pengembangan karir; 13
dimensi kompet ensi yang harus dimiliki.
Unt uk mengont rol dan mengembangkan budaya kerja, di set iap Program St udi di bent uk gugus penjaminan mut u yang bert ugas unt uk mengaw al pelaksanaan st andar dan prosedur mut u yang
t elah dit et apkan.
1.3 Peningkatan Keberlanjutan SPM I
Peningkat an keberlajut an SPM I UNU Kalt im dilakukan secara periodik 3 t ahunan dengan dengan melibat kan pihak int ernal dan ekst ernal. Pihak int ernal UNU Kalt im membent uk sebuah unit kerja
baru yang dinamakan Lembaga Audit Int ernal M ut u yang secara khusus bert ugas unt uk menyiapkan, merencanakan, mengendalikan, mengevaluasi,dan mengembangkan SPM I.
Terdapat dua macam peningkat an mut u yang dit erapkan di UNU Kalt im, yait u peningkat an mut u unt uk mencapai st andar
SPM I yang dit et apkan, dan peningkat an mut u dalam kont eks peningkat an st andar mut u yang t elah dicapai melalui bencmark.
Peningkat an mut u dilaksanakan hail monit oring dan evaluasi, sert a audit int ernal berupa rekomendasi sebagai acuan unt uk pengembangan peningkat an mut u secara berkelanjut an
dengan mengikut i Plan-Do-Chexk-Act ion PDCA. Pengembangan melalui brenchmarking st andar mut u, unt uk menget ahui t elah seberapa jauh st andar SPM I yang diimplemnt asikan, dibandingan
dengan st andar t erbaik.
Terdapat 2 dua benchmark yait u int ernal dan ekst ernal. int ernal Benchmark adalah upaya membandingkan pelaksanaan st andar
SPM I ant ar fakult as Program
St udi UPT Biro bagian lingkungan Unit
kerja UNU Kalt im. Ekst ernal Benchmark adalah upaya membandingkan pemenuhan st andar SPM I UNU Kalt im dengan perguruan Tinggi lain dan lembaga penjamin
kuliat as sepert i ISO dan lain-lain.
70
BAB VI KESIM PULAN
Pengembangan keilmuan
dalam Teknologi
Indust ri Pert anian
sebagai acuan
ut ama
pengembangan kurikuluam difokuskan pada hal-hal berikut : 1 sistem pendidikan tinggi
agroindustri terbarukan, 2 fasilitas dan pengembangan agroindustri, 3 menitikberatkan pada pemberian nilai tambah bagi hasil pertanian, 4 pengembangan produk agroindustri bermutu
tinggi, 5
pelayanan yang terbaik kepada seluruh stakeholder; 6 Sistem pendidikannya
diarahkan dalam bentuk proses pembelajaran dan penelitian yang terintegrasi dalam kurikulum
berbasis technopreneurship.
6 kajian
teknologi industri
pertanian yang
mendasarkan pada konsep sustainable development yang belum dikembangkan di Indonesi.
Kurikulum Teknologi Indust ri Pert anian berbeda dengan kurikulum Program St udi yang t elah ada. Program St udi Teknologi Indust ri Pert anian ini menghasilkan Profil lulusan yait u ; 1 M emiliki
kemampuan dasar dalam mengelola suat u sist em agroindust ri meliput i kemampuan managerial, rekayasa engineering penguasaan t eknologi dan proses produksi; 2 M ampu secara sist emat is
memecahkan permasalahan dalam suat u sist em agroindust ri dan t erampil mengembangkan berbagai alt ernat if; 3 M erencanakan, menghasilkan dan mengembangkan berbagai produk
indust ri dan sumber daya alam hasil pert anian; 5 M emiliki kemampuan unt uk melakukan proses t ransf ormasi input bahan baku, mesin, modal t enaga kerja dan met ode; 6
M erencanakan, melaksanakan, mengelola, mengembangkan dan mengevaluasi berbagai macam pekerjaan pada agroindust ri
Sumber Daya M anusia dosen yang disediakan unt uk Program Teknologi Indust ri Pert anian UNU Kalt im sebanyak 6 dosen berkualifikasi S1 dan saat ini sedang menempuh st udi lanjut di S2
Perguruan Tinggi dalam negeri. Pemet aan pengampu mat a kuliah juga sudah disesuaikan kompet ensi dan subst ansi kepakaan dosen yang ada. Ketersedian sumber daya pendukung
tenaga administrasi dan laboran, sarana perkualihan, media pembelajaran, perpustakaan, dan laboratorium
juga mencukupi standar minimal pemenuhan tenaga administasi dan tenaga laboran
. Pengembangan dosen, t enaga administ rasi, laboran dan sarana prasarana lain
direncanakan set iap t ahun sesuai dengan t arget input mahasisw a.
71 Sist em penganggaran di UNU Kalt im menganut sist em anggaran berbasis kinerja. Dimana
penyusunan anggaran dilakukan dit ingkat unit kerja. Unit kerja menyusun anggaran berdasarkan program kerja t ahunan yang akan dijalankan yang selaras dengan visi, misi dan t ujuan UNU Kalt im.
Program kerja t erdiri at as beberapa kegiat an yang akan dilaksanakan dimana kegiat an t ersebut harus jelas dari sisi t ujuan, w akt u pelaksanaan dan benar-benar bermut u dalam hal ini bisa
meningkat kan mut u.
Unt uk menjamin akunt abilit as dan t ransparansi manajemen keuangan UNU Kalt im set iap t ahun dilakukan audit Int ernal. Audit dilakukan at as laporan keuangan t ahunan fakult as dan Universit as
yang t erdiri at as Neraca, Laporan Laba Rugi dan Arus Kas. Cash flow UNU Kalt im cukup baik, dan mampu menunjang penyelenggaraan Program St udi baru. Unit Cash dit ent ukan berdasarkan
analisis det ail t erkait kebut uhan langsung dan kebut uhan t idak langsung inst it usi dan Program St udi Teknologi Indust ri Pert anian.
M anajemen akademik dit ingkat Universit as mempunyai dasar penyelenggaraan yang baik. Prosedur pembukaan dan penut upan Program St udi di at ur dengan prosedur yang jelas dan
mekanisme yang ket at . Pengembangan sumberdaya manusia, khususnya karir dan prest asi, perlu direncanakan secara sist emat is, selaras dengan perjalanan inst it usi yang sesuai dengan prest asi
dan minat individual, sert a memperhat ikan peluang-peluang yang ada dalam lingkungan dan bidang ilmu masing-masing.
Sist em penjaminan mut u Insit usi dan Program St udi berjalan dengan baik. Penerapan st andar dan prosedur mut u melalui t ahapan prosedur kerja sesuai dengan st andar yang t elah dit et apkan
dalam dokumen SOP dan proses implement asi SPM I t elah sosialiasikan dan dijalankan secara
bert ahap oleh semua civit as akademik UNU Kalt im. Hal-hal yang t elah dilaksanakan SPM I diant aranya: 1 pelaksanaan Evalusi kinerja dosen dan pelaksanaan rew ard t erhadap kinerja
dosen dilakukan set iap semest er; 2 pelaksanaan Evaluasi perkuliahan dengan melibat kan
mahasiswa juga dilakukan di akhir semest er, 3 melakukan evaluasi perkulihan di set ap akhir semest er, 4 melakukan lesson st udy dan pengembangan mat eri perkuliahan, 5 mengevaluasi
SAP dan perngkat pembelajaran, 6 melakukan t racer st udi unt uk evaluasi kurikulum dan kompet ensi lulusan,
7 menyusun dan mengembangkan pedoman lain yang t erkait dengan kont rol dan pengembangan akademik, Set iap Program St udi di lingkungan UNU Kalt im harus
memeiliki st andar operasional prosedur, analisis jabaran dan program peningkat an kompet ensi manajerial, rent sra Progran St udi.
Keberlanjut an pelaksanaan Program St udi Teknologi Indust ri Pert anian sangat bagus karena: 1 Peluang karir lulusan Teknologi Indust ri Pert anian sangat t erbuka mengingat w ilayah Kalimant an
Timur banyak t erdapat hasil perkebunan yang membut uhkan pengolahan lebih lanjut ; 2 Penyelenggara Program St udi Teknologi Indust ri Pert anian belum ada di Kalimant an Timur; 3
Program St udi Teknologi Indust ri Pert anian UNU Kalt im menjalin kerjasama dengan berbagai lembaga Pemerint ah dan sw ast a sert a perguruan t inggi dalam mengembangkan ilmu Teknologi
Indust ri Pert anian yang berw awasan sust ainable development dan; 4 Dukungan beasiswa dari berbagai lembaga pemerint ah dan sw ast a.
Dengan kesiapan berbagai aspek, yait u; 1 aspek kemanfaat an dan keunggulan Program St udi yang mempunyai karakt erist ik t ersendiri; 2 penyusunan kompet ensi lulusan yang baik, roadmap
keilmuan yang jelas, profil lulusan yang t erukur, dan St rat egi yang baik unt uk mecapai t arget pembelajaran; 3 sumber daya manusia dan sarana prasarana yang t ercukupi sert a perencaan
pengembangan yang baik; 4 keberlanjut an t ent ang input 4 sist em pendaan yang kredibel; 5
